活动目标：
1、初步了解雪花的基本特征。
2、能在教师的带领下朗诵。
3、感受的美并对充满喜爱。
活动准备：
1、小图片：雪花、蝴蝶、优师教研2、演示贴图一张3、《小雪花》（附后）活动过程：
一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语：”小朋友们冬天到了,北方开始下雪啦！
雪花在空中飞啊飞,飞成了白蝴蝶。
落到娃娃的手心里,变成了优师教研。
水滴轻轻告诉娃娃,我从天上来的。
跟着娃娃一起走,一起去找春天。”二、提问帮助幼儿理解回忆提问：
（1）雪花在空中飞,像什么？
（2）雪花落到哪里变成了优师教研？
（3）雪花为什么变成了优师教研？
（4）水滴轻轻说什么？
（5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？
三、教师边朗诵边演示贴图导入语：小朋友,看看图说一说雪花从哪里来,到哪里去了？
四、教师带领幼儿共同朗诵1、 教师边指图边带领全班幼儿朗诵。
2、 请能力强的幼儿带上动作朗诵。
五、结束活动全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。
附：《小雪花》
雪花飞啊飞,飞成白蝴蝶。
落到手心里,变成优师教研。
水滴轻轻说,我从天上来。
跟上娃娃走,一起找春天。
【幼儿园小班语言活动：儿歌《小雪花》】
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