活动目标1、注意倾听同伴的谈话,知道别人讲话时不随便插嘴,等别人把话讲完后再讲。
2、能够围绕”玩水”的话题进行谈话,愿意在集体面前大胆表达。
3、学习用简短的语句表达玩水的过程,用恰当的词汇表达玩水时的心情。
活动准备1、知识经验准备：幼儿有玩水的经验。
2、物质材料准备：准备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折的小船、毛巾等若干；玩水的、小图片（人手一张）；幼儿玩水的视频、照片（人手一张）。
活动过程1、教师引导幼儿观看小朋友玩水时的视频,谈谈自己玩水的过程及感受。
（1）观看玩水视频,提问：你看到了什么？怎么玩的？
（2）幼儿根据照片自由交谈,表达自己玩水的过程和感受。
（3）请几名幼儿在集体面前谈谈玩水的过程和感受。
2、教师引导幼儿欣赏玩水,拓展谈话范围。
（1）欣赏玩水,以提问的方式引出话题：他们在干什么？是怎样玩的？
（2）幼儿根据玩水的图片与身边的同伴自由交谈,并学学不同角色玩水的样子。教师巡回指导,注意提醒幼儿：围绕玩水的话题进行谈话,注意倾听同伴的谈话,知道别人讲话时不能插嘴,要等别人把话讲完后再讲。
（3）鼓励幼儿在集体面前大胆交谈,并对幼儿的谈话给予及时的评价。
3、出示玩水的辅助材料,提问：如果给你这些东西,你会怎么玩水？讨论后随教师出活动室,借助辅助材料边玩水边交谈。
【幼儿园小班语言活动：玩水真有趣（谈话）】
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