幼儿园小班语言活动：大象和蚊子

　　活动目标：

　　1、以小乐器在故事中发出的声响为线索,帮助幼儿了解故事情节。

　　2、鼓励幼儿用动作、表情表达自己的感受,培养幼儿良好的倾听习惯。

　　3、引导幼儿在活动中感受童话的生动有趣,体验角色表演的快乐情绪。

　　活动准备：

　　钢片琴、鼓、串铃各一个,小铃铛人手一份；森林的背景图及大象、蚊子的图片若干。

　　重点：理解故事内容,感受童话故事的趣味性。

　　难点：根据乐器提示为线索能够扮演故事中的不同角色,体验活动的乐趣。

　　活动过程：

　　1、导入：出示背景图及大象蚊子图片。

　　2、听故事“大象和蚊子”

　　利用背景图,教师边演示图片,变伴着三种乐器发出的声音讲述故事。

　　3、以乐器在故事中发出的声响为线索,引导幼儿回忆故事的主要情节。

　　（1）故事里面讲的是谁和谁的事情？

　　（2）咚咚咚的小鼓声是谁发出的声音？它在做什么？

　　（3）哗啦啦的小铃声是谁来了？

　　（4）大象发现蚊子在屁股后是怎么说的？

　　（5）呱呱呱的琴声在故事里是什么声音？它在做什么？为什么要那样做？

　　（6）在故事里,小鼓最后为什么发出了“咚咚”两下重重的声音？

　　（7）大象跺脚后,发生了什么事情？是什么样子？

　　4、师幼共同角色表演。

　　（1）老师扮演大象,幼儿扮演蚊子。

　　（2）评价幼儿在表演中出现的问题,并为下次表演提出要求。

　　5、再次表演。

　　请三位幼儿扮演大象,教师和其他幼儿扮演蚊子。

　　6、结束请幼儿带着小铃学蚊子的样子飞出活动室,和其他伙伴一起游戏。

【幼儿园小班语言活动：大象和蚊子】