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儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。
——玛利亚?蒙台梭利
玛利娅·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。
而以她姓氏创立的蒙氏教育，也培养出了很多世界级名人，那么它到底厉害在什么地方呢？
蒙氏教育厉害在它对家庭教育主从关系的颠覆性理解。
传统的教育观念认为刚出生的孩子是一张白纸，需要我们大人去点缀着墨，需要我们不遗余力地灌溉养育，就像古话说的那样“玉不琢，不成器。”
而蒙氏教育认为每一个孩子都是有自发生命力的个体，对周围环境有着很强的学习和吸收能力。而且在特定年龄阶段，他对某些行为规范或感觉会变得很敏感，此时加以针对性地引导将事半功倍。
也就是说，在蒙台梭利的眼里，具有自发生命力的孩子是主体，而家长是协助者的角色，是次体。
国际蒙台梭利协会于1929年在丹麦成立，是联合国教科文组织（UNESCO）的长期合作单位。
时间是最公正的裁判。蒙台梭利创立的蒙氏教育方法，如今已是十分受欢迎的幼教理论之一。
点击图片即可购买，29.9/套
【哈喽爱豆】原创蒙台梭利创艺手工大礼盒，将蒙氏教育理念里的经典教学内容艺术化、趣味化、实用化，让孩子在快乐的游戏中，获得教育成长，获得自信。
历时15个月，哈喽爱豆终于完成了《蒙台梭利创艺手工大礼盒》，这套经典的艺术礼盒包含了：
孩子5大成长关键敏感期
蒙台梭利5大进阶体系
12种艺术门类大合集
22款经典创艺作品
1本《妈妈手册》
1本《宝宝手册》
一周一幅作品
半年不重样
除了蒙台梭利创艺手工大礼盒，我们还私下给小朋友准备了特别的礼物，是什么呢？
这是哈喽爱豆原创的国风时尚礼物
送给女孩子凤冠，这是至尊至美的礼物
送给男孩子状元帽，这是对男子的高级礼遇
家长对孩子的期望与爱都在这份礼物里了
市面上的手工DIY产品其实不少，儿童的手工DIY产品更是数不胜数，但很多家长却不知该如何选择：
或是过于老套，枯燥单一，没有创意；
或者难度无法适合孩子制作，让孩子失去兴趣；
或是只单纯的做手工，至于为什么做，有什么好处，没人告诉你；
这样多多少少让人有些下不去手。
这套《蒙台梭利创艺手工大礼盒》到底好在哪儿呢？今天小编就带大家一起来盘一盘！
打开礼盒，首先映入眼帘的是2本精致的书
第一本是《妈妈手册》，这是送给家长的礼物，在这里爱豆会告诉家长，作品引用的蒙台梭利教育理念是什么，孩子的关键成长期是什么，制作这幅作品的难度是几颗星，锻炼了孩子身体的哪个部位。
有了这本书，家长观察和培养孩子有了指导方向，相信家长也会成为最懂自己宝贝的儿童教育家。
第二本是《宝宝手册》，用开放式的引导语言，引导孩子创作不同的艺术作品，让孩子肆意挥洒自己的艺术天分。孩子甚至可以发挥自己的创意，创作出与众不同的艺术作品。
每个作品都经过精心设计和模切制作，小年龄的孩子不必担心制作不出来。而且使用的是环保印刷，可以呵护孩子的身体健康。
每个作品的制作材料都是单独分装的，孩子拿出来对应的材料包，参考《宝宝手册》直接制作就好了，使用起来非常方便。
哈喽爱豆的创艺手工大礼盒拒绝千篇一律，拒绝枯燥单一，我们把儿童艺术领域中12大艺术类型都集合到了一起，一个盒子就可以满足孩子的多种需求。
【哈喽爱豆】蒙台梭利创艺手工大礼盒有哪些适合孩子玩的宝贝呢？让我们先睹为快——
第一章：3-6岁是孩子计数敏感期
培养目标：专注力与数学
很多小孩子从2岁就会数12345……但是他没有具体的数的概念，所以孩子从3岁开始就可以认识数的具体概念了。科学实践证明，学习计数的同时也是培养专注力最好的方法之一。
所以在这章节里，孩子要用穿针引线的艺术形式，既锻炼了孩子的计数能力，又培养孩子的专注力。
比如第3幅作品：有趣的卷卷
在这个制作里，孩子要把扭扭棒对应到不同的小孔里去，这是需要孩子的耐心和专注力了。
而且能把不同变化的线条做到一一对应，这是学习计数重要的一步。
最后，孩子可以创意出很多不同的卷卷头发造型，那么问题来了，在这么多不同样式的卷卷发型里，孩子用了多少根扭扭棒呢？又长出了多少根头发呢？让孩子数一数吧！
本章节里还有其他好玩的艺术作品：顽皮的小斑马、10月的烟花、下雨啦。孩子会用不同的艺术材料玩穿针引线的活动哦！
第二章：2-4岁秩序敏感期
培养目标：规律与关系
还记得孩子是从什么时候开始，喜欢把物品排成一排的？这是孩子的意识里出现了秩序感，如果孩子错过了秩序敏感期的锻炼，会影响孩子的学习能力和总结能力。
在这章节里，孩子要用纹理贴画和图形贴画的艺术形式，锻炼孩子仔细观察，找到秩序的能力，而且还要发现内在规律，在杂乱中创造秩序感。
第6幅作品：猫咪的新衣服-学会排列的秩序
第8幅作品：鲸鱼变变变-学会有规律的秩序
本章节里还有其他好玩的艺术作品：变色龙、母与子。孩子会用不同的艺术材料找规律、玩秩序哦！
第三章：2.5-6岁社会化发展敏感期
培养目标：关注我自己和理解他人
这个世界除了爸爸妈妈还有哪些人？我和谁是好朋友？这些问题每天都在孩子的小脑袋里绕来绕去。
从2.5岁，孩子的社会认知就已经开始了，他们不仅要关注自己，还要理解他人，学会与他人打交道，这同样是孩子的性格、情商、同理心开始建立的阶段。
在这章节里，孩子要用装饰设计、拼图构成、关节运动等艺术形式，锻炼认识自己和理解他人的社会认知。
比如第3幅作品：民族小姐姐
搓搓搓，搓出头发
在这项制作里，我们要让孩子去理解装饰可以让人更美丽。
穿上漂亮的裙子
带上好看的首饰
我们要鼓励孩子形成这样的观点：别人可以选择不同的衣服，这是别人的特色，而不是怪异。
本章节里还有其他好玩的艺术作品：
想做超级英雄吗？那就制作《变装英雄》；
除了说我爱你，还能用什么方法来表达爱意？制作《温暖的抱抱》试试看；
我的身体是怎么运动的？制作《小红帽》一起发现吧！
第四章：0-6岁语言、感官、动作敏感期
培养目标：有趣的科学和技术
孩子在什么时候最喜欢分享？一定是他发现有趣的事情，什么事情最有趣？科学证明，孩子对新奇的技术和科学现象最好奇，他们会用肢体、语言甚至编故事来表达这件事。
在这章节里，孩子要用光影实验、编织艺术、缠绕艺术等艺术形式，探索发现一些有趣的技术和科学现象，培养孩子解决问题的能力，如果孩子能编排出小故事就更棒啦！
第17幅作品：比一比，谁漂亮
这是培养孩子路径跟踪能力的制作，通过缠绕艺术，孩子锻炼眼睛与手、脑的结合，学会路径设计、路径跟踪，这对孩子写字能力提供了很大的帮助。
第13幅作品：光影实验
让孩子知道，光线导致物体产生了影子，如果彩色的影子叠加到一起会怎样呢？孩子很乐意去发现。
本章节里还有其他好玩的艺术作品：编织艺术的猫头鹰和彩色鱼，缠绕艺术的一家人采果子，一起来玩呀！
第五章：2-5岁对细微事物感兴趣敏感期
培养目标：空间、形状、测量
孩子无时无刻不在做空间探索，他在画画、走路、搭积木，甚至盯着地平线的时候。鼓励孩子做模型，就是帮助他理解世界的比例，而且制作模型真的很有趣。
第19幅作品：昆虫博物馆
每个昆虫的形状、颜色、身上的纹理都不同，你发现了吗？
快来给自己制作一个昆虫博物馆吧，你打算如何向妈妈介绍它们？
第20幅作品：鳄鱼逃跑啦
编排一段好玩的鳄鱼故事试试看。
【蒙台梭利创意手工大礼盒】遵循儿童的敏感期，在宽松、愉快的环境中发展孩子的独立、自信、专注、创造等能力，挖掘孩子的无限潜能，为将来孩子的成长打下良好的基础。同时，还会帮助父母走入孩子的内心世界，学习对孩子的引导式教育，毕竟在孩子漫漫成长的路上，父母才是真正的关键。
而且当幼儿园、学校放假居家时，家长们有时候会觉得不知如何“带”孩子，那么你只需要入手这套盒子，一切问题就都迎刃而解啦！
【蒙台梭利创意手工大礼盒】采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性的成长，可能短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长！
这就是蒙氏教育的力量！
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