幼儿园小班语言活动教案：认识“酸”“甜”

　　活动目标1、初步认识汉字“甜”“酸”,培养幼儿对汉字的兴趣。

　　2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。

　　活动准备1、-动画片：我喜欢苹果2、：认识“甜”“酸”

　　活动过程一、观看动画片,引起幼儿兴趣。

　　1、师：小朋友,今天老师请你们看一个非常好看的动画片,你们高兴吗？看完以后给大家讲一讲,在动画片里看到了什么好吗？

　　2、幼儿观看动画片：我喜欢苹果。

　　二、谈话导入甜-酸。

　　1、谁来讲一讲动画片里演了什么？

　　（鼓励幼儿大胆讲述：小朋友喜欢吃水果。 ）2、你看到了哪些水果？

　　（苹果,香蕉,柠檬,葡萄）3、你们吃过这些水果吗？你能说说它们是什么味道的吗？

　　（引导幼儿说出：甜,酸。）三、认识汉字：甜、酸：认识酸甜1、图片上是什么？（苹果）苹果是什么味道的？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。

　　2、柠檬是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。

　　3、梨又是什么味道的呢？（甜）（出示甜字）幼儿跟读。

　　4、谁喜欢吃李子呀？李子是什么味道的？（酸）（出示酸字）幼儿跟读。

　　5、幼儿看图片一起读读上面的字：酸、甜四、品尝食物,利用味觉理解酸甜两子的含义。

　　1、师：今天,老师给小朋友准备了很多好吃的东西,我们看看有什么？

　　（有香蕉、苹果、李子、话梅。）2、请幼儿品尝。

　　3、教师：你想品尝哪一种水果？你要先告诉我,这种水果的味道,再尝一尝,看看和你说的是不是一样好吗？

　　4、幼儿分别品尝水果,感知理解酸、甜的含义。

　　五、生活经验讲述1、你还吃过什么水果是甜甜的？

　　2、你还吃过什么水果是酸酸的？

　　活动延伸回家和家人一起讨论：水果的味道。

【幼儿园小班语言活动教案：认识“酸”“甜”】