活动目标1、能正确发出”公鸡头””母鸡头””黄豆”等词的音。
2、能边念边按规则进行游戏。
3、积极参加游戏活动,体验语言游戏活动的快乐。
活动准备小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。
活动过程1、小朋友,今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏,请小朋友猜一猜它在什么地方,我看小朋友能不能把它猜出来。
2、老师讲解游戏规则及玩法。
（1）游戏玩法：持物者在一只手里放黄豆等小物件,并向猜物者展示,然后边大声念边表演动作。用”XX,XX被猜物,在哪头”的句型,在念完后请同伴猜东西,猜的人必须也用这个句型回答”XX,XX,在这头”,同时指出小物件在那只手中。持物者可以根据被猜物的更换而改编游戏的语句。
（2）规则：能用完整的句型说话并猜对者即可与持物者交换角色,游戏反复进行。
3、我们先和小黄豆做这个游戏好不好？（好）教师读并表演动作。鼓励幼儿跟读并表演,引起幼儿学游戏的兴趣。教师读完后,请幼儿猜黄豆在哪只手里。
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请你猜猜在哪头公鸡头,（手握拳拇指向上,伸出右手。）母鸡头,（手握拳拇指向上,伸出左手。）黄豆,黄豆,在哪头？（两拳相对,两拇指点点头。）在这头,（快速缩回再伸出右手。）在那头,（快速缩回再伸出左手。）请你猜猜在哪头？（两手背在身后,交换或紧握物品后,双手仍握拳,拇指向上,同时伸出让同伴猜。）4、教师教幼儿边表演边读。幼儿学会后,两人一组选取小物品进行游戏。可鼓励幼儿想出更多的玩法。
5、请想出新玩法的幼儿到前面表演。给创新出新玩法的幼儿发贴画进行鼓励。
6、小朋友,想出了这么多新的玩法想不想去教给其他小朋友,让他们也能与你们体验玩新游戏的快乐,结束活动。
【幼儿园小班语言游戏：请你猜猜在哪头】
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