目标：
1．观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节,理解故事内容。
2．知道夏天天气炎热,吃西瓜可以防暑降温。
准备：
大图书一本,多媒体,西瓜。
过程：
一、情景导入师(出示)：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？
幼：小老鼠要去旅游。
幼：小老鼠要去超市买东西。
幼：小老鼠要到草地上去玩。
师：让我们一起问问小老鼠好吗？(出现小老鼠回答画面)师：原来小老鼠听说奶奶生病了,心里很着急,他急急忙忙要去看望奶奶。那么,一路上会发生什么事呢？二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么？
师：夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠怎么样了？
师：还有半个西瓜,小老鼠怎么不吃了？
师：太阳火辣辣的,吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的？
(幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽,这下可凉快多了。它继续往前走。咦,它怎么停下脚步了？
师：小老鼠不会游泳,这可怎么办呢？(幼儿为小老鼠想办法。)(二)观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么办法？
(三)观察多媒体画面第7～9幅师：发生什么事了？
师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？
师：小老鼠怎么办？你有什么办法帮助小老鼠？
幼：我去请猎人来,把狐狸打死。
幼：小老鼠可以去找一根棍子,狠狠地打狐狸。
幼：让小老鼠抓一把沙子,朝狐狸的眼睛扔过去,狐狸就会叫起来“哎唷,哎唷,我的眼睛看不见了”,这时小老鼠赶紧逃跑。
师：我们来看看小老鼠是怎么做的。
师：最后狐狸怎么样了？
三、完整欣赏师：小老鼠来到奶奶家,把西瓜切成一片片给奶奶吃,奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。
目标：
1．想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题,并大胆地表述。
2．知道夏天天气炎热,积累一些防暑降温、自我保护的办法。
准备：
1．大图书一本,多媒体,小老鼠头饰,西瓜。
2．请一位大班幼儿在最后环节扮演小老鼠。
过程：
一、情景导入师：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？(用多媒体出示“小老鼠”,同时出现“鼠奶奶躺在病床上,额头上敷着毛巾”的画面。)幼：小老鼠要去看奶奶,奶奶生病了。
幼：奶奶发烧了。师：你怎么知道的？
幼：我看到奶奶躺在床上。
幼：我看到奶奶额头上敷着毛巾,她发烧了。
师：是呀,真是一只孝顺的小老鼠。它得知奶奶病了,急急忙忙要去看奶奶。一路上会发生什么事呢？
二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么？
师：夏天的太阳火辣辣地照着,小老鼠怎么样了？
师：还有半个西瓜,小老鼠怎么不吃了？
师：太阳火辣辣的,吃完了半个西瓜,小老鼠是怎么做的？
(幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽的样子都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽很有趣是吗？那它为什么要戴上西瓜帽呢？
幼：夏天的太阳火辣辣的,小老鼠太热了。
幼：妈妈说阳光中有紫外线,会把皮肤晒伤的。
师：是呀,小老鼠真会动脑筋,会自己想办法保护自己。夏天,你们是怎么保护自己的呢？
幼：我出门的时候,妈妈给我涂防晒霜。
幼：我会戴上太阳镜。
幼：戴上太阳帽。
师：是呀,小老鼠跟你们一样会自我保护,它戴上西瓜帽,这下可凉快多了。它继续往前走,咦,小老鼠怎么停下脚步了？
师：小老鼠不会游泳,这可怎么办呢？(幼儿为小老鼠想办法。)(二)观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么办法？
(三)观察多媒体画面第7~9幅师：发生什么事了？
师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？
师：小老鼠又是怎么样的？你有什么办法帮助小老鼠？
幼：让小老鼠去请大象伯伯来,大象伯伯用长鼻子把狐狸卷起来扔到河里去。
师：大象伯伯会怎么卷呢？你来表演一下。
幼：让小老鼠请猎人来。猎人拿起猎枪“啪、啪”对准狐狸打。
师：你是猎人,试试看！
(幼儿举枪瞄准,教师表演狐狸被打中的样子。)幼：小老鼠可以从地上抓一把沙子,扔到狐狸的眼睛里。狐狸说：“哎唷,我的眼睛怎么看不见了！”这时小老鼠就赶紧逃跑。
师：这个办法真不错。
幼：小老鼠可以骗骗狐狸。
师：怎么骗？请你来做小老鼠,请一个小朋友做狐狸,你们表演一下好吗？
(幼甲：“狐狸,我前两天吃过一条笨笨虫。如果你吃了我,你就会变成笨狐狸了！”幼乙：“啊？我才不要做笨狐狸呢！算了,算了,那我就不吃你了！真倒霉！”)师：小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢？最后狐狸怎么样了？
三、完整欣赏师：小老鼠来到奶奶家,把西瓜切成一片片给奶奶吃。为了谢谢你们的帮助,它还留了一些给小朋友吃呢。瞧,它来了！(大班幼儿扮演小老鼠分西瓜给小朋友吃：“谢谢你们刚才帮助了我,我请你们吃西瓜！”)幼儿边品尝西瓜边说：“谢谢小老鼠。”活动结束。
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