【活动目标】
1、回忆过新年的景象,初步学念。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
【活动准备】
亲子讨论过有关过年的话题；”新年到”背景图一张；”小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个；喜庆的【活动过程】
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念出示”新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了？
（把小朋友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到”小朋友”身上。）用的语言小结：新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到”放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。）用的语言小结：放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）尝试将祝福的话编进里,如：将最后一句”大家说声新年好”替换为”大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包,一起念念,学着拜拜年。
【活动延伸】
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
【活动建议】
建议此活动在放寒假之前开展,激发幼儿向往过春节的情感。
【幼儿园小班语言教案：新年到】
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