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乐设计意图：幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了，我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。老师帮助把思路理顺一下（老师边说边和小朋友一起模仿动作）我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。

活动设计背景新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。活动二;学习《新年好》歌曲(1)看CD讨论：人们是怎样过新年的。活动三：试一试试着学习用英文唱《新年好》教学反思看着CD上热闹的场面，孩子们兴趣很浓，感到非常新奇、有趣，歌曲学的也非常的快。

活动目标 　　认知方面知道： 　　1、新的一年是2幼儿园19年，是猪年。 　　2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。 　　3、过了新年，又长大了一岁。 　　4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起...

活动设计背景 新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。 活动目标 1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新...

一．活动内容：角色游戏《快乐街》（三） 二．活动目标： 1.尝试在游戏中渗透有关庆”新年”的情节内容。 2.乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享”庆’新年'”游戏的快乐。 三、游...

一、活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。 2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 3、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 二、活动准备 1、经验准备：幼儿与爸爸妈...

　活动目标 　　1、听故事，感受新年里快乐的气氛。 　　2、了解新年习俗，参与新年活动。 　　3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。 　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 　　1...

活动目标： 　　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 　　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描...

　【活动目标】 　　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 　　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 　　3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　【活动准...

活动目标： 　　1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。 　　2、 让幼儿感受新年到来的快乐。 　　3、 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 　　4、 理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 活动准备： 　　音乐磁带、录音机，...