目标：
1.结合图谱学习，体验问答的乐趣。
2、激发幼儿对车轮数量的兴趣，培养幼儿的观察能力。
活动准备：
玩具车（独轮车、自行车、小汽车、火车）、图谱、磁带。
活动过程：
一、出示玩具，观察车轮
出示玩具车（独轮车、自行车、小汽车、火车）请小朋友数数轮子个数。师：我这里有四辆车它们都说自己的轮子多，想请小朋友帮忙数一数、比一比。
二、结合图谱，学习
1.观察图谱，了解结构
师："这首有几句话？名称叫什么？"（每句话做成一张图谱，反面贴在黑板上）
2.欣赏，掌握内容
师："你刚才听到了什么？"并翻开相应的图谱。
3.学看图谱，学习
①根据图谱多种形式完整读（全班、男女分开）。
②以一问一答的形式引导幼儿学习。（师幼、幼幼）
③两两结伴读。
三、运用游戏，巩固
1. 引导幼儿把自己一只脚想象成一个轮子，师幼讨论怎样表现独轮车、自行车、三轮车、小汽车、火车等。
2.幼儿边念边结伴组合进行游戏。
四、活动延伸，鼓励创编
师；"车的家族非常大，除了独轮车、自行车、小汽车、火车还有什么车？（摩托车，大卡车等）我们也可以把它编进里，二个轮子什么车？二个轮子摩托车。六个轮子什么车？六个轮子大卡车。小朋友回家可以把自己看到的，想到的车都编进里。
附：《轮子歌》
一个轮子什么车？一个轮子独轮车。二个轮子什么车？二个轮子自行车。
三个轮子什么车？三个轮子三轮车。四个轮子什么车？四个轮子小汽车。
许多轮子什么车？许多轮子小火车。呜——
【幼儿园小班综合教案：轮子歌】
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