每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给自己庆祝。我们的祖国也有自己的生日，而孩子很难理解祖国妈妈的生日。为了让孩子们充分感受国庆节期间欢庆喜悦的氛围，教师带领孩子们开展了“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，激发孩子们爱祖国、爱家乡的美好情感。
主题目标
(1)感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。
(2)知道10月1日是祖国的生日，初步了解国庆节的来历。
(3)能够运用不同的方式表达对祖国妈妈的感情。
环境互动
1.主题墙面环境
(1)“我国的标志”:让幼儿了解国旗、国徽、国歌。
(2)“大家一起庆国庆”:幼儿以绘画的形式将国庆节游玩的经历记录下来，互相看一看、说一说，感受国庆节的欢乐气氛。
(3)“中国的文化”:了解中国的文化特色知道我国历史悠久，留下了许多文化宝藏，如京剧脸谱、剪纸等。
(4)“我知道的名胜古迹”:鼓励幼儿主动与家长一起查找资料、观看影片、搜集游玩照片等，并向大家进行介绍;通过绘画《中国名胜古迹》，使幼儿了解我国的名胜古迹，了解中国悠久的历史，赞叹中国古代劳动人民的伟大，产生敬佩之情。
2.互动墙面环境(低矮墙面环境)
(1)“祖国，祖国，我们爱你”:展示幼儿与家人一同创作的爱祖国的绘画作品。
(2)“大红灯笼高高挂”:创设大红灯笼背景展示幼儿剪出的节日灯笼作品。
(3)“全国大联欢”:家长与幼儿收集有关少数民族庆“十一”的相关材料，同时观察国庆节的各种社会活动，并用相机记录下来，粘贴在“全国大联欢”的互动墙面上。
3.相关区域融合
(1)图书区:把幼儿与家人一同出游的相片装订成相册，小朋友共同交流分享，介绍国庆节游玩的趣事。
(2)表演区:为幼儿准备道具小鸟、小草、太阳、国旗等。幼儿选择自己喜欢的道具站到相应位置，跟随音乐进行分角色演唱《祖国，祖国，我们爱你》。
(3)语言区:将“我们爱祖国”的图片粘贴在语言区的墙面上，让幼儿根据诗歌句式进行仿编活动，并将仿编好的诗歌制作成图片粘贴在互动墙面上。
附：社会活动《红旗飘飘迎国庆》
活动目标
(1)知道五星红旗是我国国旗，懂得尊重国旗，感受国庆节彩旗飘扬的节日气氛
(2)了解10月1日是我们国家的生日，萌发热爱祖国的美好情感。
活动准备
经验准备:看过升旗仪式。
材料准备:国旗图片与升国旗情景的图片、视频片段。
活动重难点
重点:认识我国国旗五星红旗，知道10月1日是国庆节。
难点:懂得尊重国旗，萌发热爱祖国的情感。
活动过程
1.展示国旗，组织幼儿讨论
师:我国国旗是什么形状的?是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?大小星星有什么不同?
2.了解国旗
(1)启发幼儿回忆并谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看过升国旗活动。
(2)做游戏《猜猜找找》，请幼儿找出带有升国旗场景的图片，并说出五星红旗在哪里高
高飘扬。
重点:通过谈话加深幼儿对国旗的认识，引导幼儿尊重国旗、热爱祖国。
(3)小结:看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?
3.介绍国庆节
师:你们知道哪一天是我们国家的生日吗?(10月1日，这一天就是国庆节)你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日吗?
重点:组织幼儿讨论应该怎样爱护尊重国旗。
4.加深情感
请幼儿欣赏五星红旗在重要时刻升起的视频片段，激发爱国之情。
活动延伸
(1)与爸爸妈妈一同参加天安门升旗仪式。
(2)悬挂五星红旗，装扮活动室，营造欢庆气氛，张贴幼儿自己制作的相关美工作品。
