对于大多数的小朋友来说，开始入园都会有一些分离焦虑，毕竟要离开熟悉的家人，到陌生的环境中去，他们都会感到不安、害怕。

这种情绪是可以理解的，毕竟已经在家呆了很久了，突然要到陌生的环境中去，他们一时难以适应。

不过，不能因为孩子们有这样的情绪，而不去理会。

教师要让儿童知道，他有老师和其他小朋友的陪伴，不会感到孤独，相信他们自己可以适应，同时通过游戏或者玩具来引起儿童的兴趣，用以转移儿童的注意力，来缓解他的焦虑。

在儿童入园之前的教师家访也是必要的，可以提前用儿童易懂的言语来描绘幼儿园的样貌以及与儿童说说幼儿园里发生的事情。

在家访时，教师要让儿童知道，幼儿园里有很多小朋友，他会在那里玩游戏、画画、唱歌、做手工，还有许多玩具等着他去发现。

在这样的环境中，儿童会感觉很安全、很开心的。

除了教师要给儿童一个心理暗示以外，家长也要给予一定的帮助。

家长和教师要在与儿童分别时不哭泣也不告别，只说再见。

这样就会给儿童留下一个印象：幼儿园里有很多小朋友在一起玩耍、做游戏等，虽然他心里难过，但他可以慢慢地适应新环境。

在幼儿园里发生的事情都是和家人分开后才会发生的事情，所以对于第一次入园的小朋友建议尽量减少与家长分开的时间。

例如：第一天离园的时间可以早一些，或者让家长跟园半天。

除了上述的方法之后还可以利用好入园仪式等。

有一些家长觉得孩子去幼儿园了，应该是让老师帮着收拾行李。

其实在刚开始，家长可以鼓励孩子自己收拾行李，让孩子能够有一定的独立能力。

当然家长也不要过于地包办，帮助孩子把东西放好就行了。

所以说在开始的时候，家长要鼓励孩子自己收拾行李，而且一定要提前告诉孩子去幼儿园的时间，如果说有一个小时，那就在半个小时之前就要收拾好行李。

当然在孩子完成收拾行李这个环节之后，家长要及时地鼓励和表扬孩子。

并且要让孩子自己来安排时间，比如说早上几点钟起床、洗漱、吃早餐，然后去幼儿园。在这个过程中，家长不要过分地提醒孩子不要迟到了，因为时间太长孩子就会产生焦虑。

很多的家长都是觉得孩子做不好才会有情绪的，其实家长如果能够先理解孩子的情绪，就会发现这一点非常地简单。

每个孩子的性格不一样，适应能力也不一样，有的孩子可能只需要一个星期的时间，就能够适应幼儿园的环境了。

当然也有些孩子可能需要一个月甚至更长的时间。

我们尽量不要给孩子贴上“胆小”、“娇气”等标签，不要对孩子说出“你太胆小了”之类的话，这样会让孩子更没有安全感，同时也会增加孩子上幼儿园的焦虑。

例如，有的孩子在家吃饭很好，但去了幼儿园后吃饭就不好，有可能是因为他不喜欢吃某种食物而哭闹。

这时，园所的教师就要积极的引导孩子，例如：营养均衡，为了让自己健康等，同时家长方面也可以安慰孩子：“幼儿园的饭很好吃啊，老师每天给你们做这么多好吃的。

总之，通过以上的方式教师与家长可以共同帮助孩子尽快地适应幼儿园生活。

孩子刚上幼儿园后出现的哭闹、不好好吃饭、难以入睡等一些问题，作为父母不要过于焦虑，要冷静面对孩子上幼儿园中的这些问题，并且配合好园所教师做好帮助儿童的工作。

角色扮演，就是在家里或园所里和孩子进行角色扮演，让孩子们进行一次角色的扮演。

可以和孩子一起读绘本，一起看动画片等。

让孩子了解幼儿园是什么样的环境，老师会教什么，自己在幼儿园要做什么等等。

通过这些形式的教育，可以让孩子们对幼儿园有一个初步的了解。

现在越来越多的孩子都是独生子女，这些小宝贝们在家里都是非常的宝贝，可能很多家长对他们的要求比较多，孩子可能就会产生一些不满或者是抱怨。

其实家长们也不用太担心，只要用正确的方式去引导他们就可以了，给予孩子尊重、给予孩子自由，也是家长需要认可和持续的事情。

希望孩子的家长与园所的教师们共同协商做家园共育，为儿童的成长保驾护航。

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