区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。新《纲要》中也指出：幼儿园应以幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们各方面发展的需要，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
幸福童年第七幼儿园不仅注重幼儿知识的培养，更注重幼儿能力的培养，给幼儿创造宽松愉悦的学习氛围，幼儿园创设了丰富多彩的区域活动，幼儿在这一自由、宽松的学习环境中，能按自己的兴趣、意愿和能力，选择活动内容、体验快乐和成功，能积极主动的学习、探索和表现。
图书区
美工区
科学 益智区
拼插区
建构区
娃娃家
表演区
植物角
每天，老师都安排幼儿自主选择喜欢的区角游戏，在植物角幼儿记录自己种子的植物的生长过程，给小鱼换水等等忙得不亦乐乎；在科学益智区：孩子们玩走迷宫、电子积木、磁力等各种玩具，孩子在游戏中发现探索、轻松学习，开发智力；在美工区：幼儿在教师提供的材料中自主选择，粘贴、绘画、创作，培养了幼儿的审美能力和想象力；在阅读区：幼儿尽情的遨游在知识的海洋中，享受书中带来的无限的乐趣等等。在角色区中不仅调动了幼儿学习的积极性，让幼儿学习了知识，又在角色游戏中培养了幼儿的合作能力、语言表达能力、与人沟通的能力，真正让幼儿成为学习的主人。
图书区
益智区
科学区
美工区
拼插区
建构区
娃娃家
表演区
植物角
幼儿园阶段，重要的不是知识的学习和灌输，也不是单纯培养书写能力，而是应该注重习惯的养成、能力的发展，在自由自主的区域活动中，孩子的兴趣会得到培养，专注力、动手能力、交往能力、秩序感等会得到提高，这些都是影响孩子一生的能力。
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