深耕细研促提升，专家引领再前行——青岛市教育科学十四五规划2021年度一般规划课题进展情况调研活动

接下来分别由四位子课题研究小组的骨干老师分别从大班入学适应、中班人际适应、小班入园适应、以及图画书解读这几个方面，进行了发言及分享，阐述了图画书在支持幼儿适应性心理发展中的实践应用。

高菲老师进行了《借助图画书支持幼儿大班入学适应性心理发展的实践研究》阶段性工作汇报。

马小梅老师进行了《借助图画书支持幼儿中班人际交往适应性心理发展的实践研究》解读图画书《南瓜汤》。

赵晓燕副园长进行了《借助图画书支持幼儿中班人际交往适应性心理发展的实践研究》阶段性成果交流。

阎蕾老师进行了《借助图画书支持幼儿小班入园适应性心理发展的实践研究》实践研究分享汇报。

任莉老师强调要进一步重视通过研究过程中获得的对比数据，及时了解研究所带来的实效性。

郭宝英老师提出要注重研究成果的多样化呈现，使研究成果尽可能的落地为可使用、可复制的具体路径，让更多的幼儿、家庭、教师受益。

专家老师的精彩点评，犹如一阵清风拨开了迷雾，让在座的教师们醍醐灌顶，对于下一步课题的研究工作有了更清晰的思路和更明确的方向。