图片来源：应彩云《情景阅读》小班绘本–《奇怪的“啊啾”》
幼年的时候，因为怕黑而入睡难，哥哥常常给我讲故事，听着听着便渐渐睡着。哥哥年长我4岁。他编讲最多的，就是动物故事。
至今我依稀记得哥哥说，小猫是老虎的孩子。
故事，让我在一个幻想的美妙情景中，抛开黑夜的恐惧，安然入眠。
成人以后，我经常支教外出。出差的漫漫长途，舟车劳顿，陪伴的依然是书和故事。
一个夏天的雷雨季节，去井冈山大学为农村的幼儿教师讲课。回程时，遇上雷暴，我被滞留在井冈山简朴的吉安机场里，整整6个小时。
那天的机场，只有一个航班：飞往上海。如同学校礼堂大小的候机厅里，还有十来个刚刚完成红色之旅的人们。他们豪情地三五成群地围坐打牌。
我坐在一角看书、看电影。
几个小时过去，人们开始躁动起来。
我被从书的世界里拉回到现实。
只见归心似箭的人们，只几个来回，与工作人员的沟通便由询问变成了斥责。
哦！糟糕的处境中，糟糕的情绪像暴雨一样急速蔓延，眼见人们的情绪渐渐失控。
我握着书凑了上去：“各位，冷静。其实，如果可以飞，人家把我们滞留在这里干嘛！这么晚了，我们走了，人家还可以早点回家，不是吗？”
这群人像看一个事不关己的人一样看着我，一时愣住了。
“再说，天气不够飞行标准起航是很吓人的！”
我讲起了以前的经历……
“有次我在机舱里坐了3个小时，真的，我也觉得要疯了。乘客与空姐、机长发生强烈的冲突。我的座位靠近驾驶舱，清晰地听见机长和地面管控台在怒吼之后，飞机便起航了。可是飞机穿越云层的时候，窗外的电闪雷鸣。所有的乘客吓坏了！先前的骂声变成了祈祷，刚刚怨声变成了懊悔——“蛮好不要飞上来！”当飞机安全落地，机舱内响起了雷鸣般的掌声。下机的时候，所有的人对机长感激涕零。所以，稍安勿躁！各位。”
大家静静地听着我讲完了这个故事，冷静了许多。
一个小伙子问我：“女士，您还有多余的书吗？”
我笑着合上了正在阅读的历史小说：“读过吗？你先看吧。”
“您呢？”我拿出平板电脑：“我看电影。”
有人想用书使自己冷静冷静了，书真是好东西！
瞧！
阅读可以帮助我们置身书所构筑的世界里，忘我地“亲历”或温暖或惊险的故事，而渡过当下尴尬和糟糕的境遇。故事可以帮助我们置身生动具体的情景中，移情地感知和发现事物的本质，而渡过当下困难和迷茫的时刻。
书的陪伴，使我们的日子过得比较舒心、安顺。
阅读——是一种幸福的能力。
图片来源：应彩云《情景阅读》大班绘本–《屋檐下的腊八粥》
朋友娟，酷爱旅行。
但依然由于时间和资源的限制，有所选择。
一年，我和家人想去法国自由行。
娟自告奋勇：“我来！”我们都知道，她常常可以抢到超便宜的机票和酒店。她帮我买机票、订酒店、约出租车和博物馆、购地铁票。
她将所有的订单打印成册，我们只要按照她的攻略，就可以完成一次现成的自由行。
我们非常感激。
临行前，她又给了我一张图，她自己的手绘图：“这两家咖啡馆你一定要去的。一家是在著名的大街上，进店后一楼右手第五个座位，是你喜欢的作家经常坐的位置。”
她又说：“另一家咖啡馆在著名公园的对面，左手第二家，门上有个大咖啡豆做标志。店很小，但咖啡绝对地道，是你这种咖啡爱好者必去的。”她絮絮叨叨地如数家珍。
我很纳闷：“你没去过巴黎啊！怎么那么熟呢？” 她拿出一本书：“看书啊！”书名叫《巴黎的街头巷陌》。
阅读，可以带领我们毫无限制地走遍世界。
阅读，使我们足不出户，依然可以去到远方。
阅读——是一种生活方式。
图片来源：应彩云《情景阅读》小班绘本–《一颗小芽》
我哥哥是个医生。
医生是个需要终身学习的职业。因为医学是一门应用性学科。技术的不断更新，病理和药理的不断发生发展，需要医生不断学习。
“疏于学习的医生，会连药名都不知道、检查报告都看不懂。”哥哥说。“这就是医生终生学习的意义。”
而学习，除了研究、交流，最便捷的方式就是阅读了。
相声艺术家郭德纲先生之子郭麒麟，14岁辍学。
学习之路看似被阻隔了。但是，郭麒麟每天在自己家的书房里至少呆4小时以上。这样，他学生时代的学习，就在阅读中延续和完成。
另外，人的一生，只能在极小的范围内经验生活、经验人生，绝大部分的生存智慧来自于书籍，书记录了不同时期人们不同的生活经验等文化文明。
不是吗？
面对食材无从下手，怎么办？看书啊！看烹饪书。
教育教学缺乏认知，怎么办？看书啊！看教育书。
对人心人性缺乏了解，怎么办？看书啊！看心理学书和哲学书、抑或还有历史书。
阅读，使我们更便捷地获得他人成功与失败的经验，看清了眼下，拥有了前方。
阅读——是一种学习方式，也是一种成长方式。
声明：本文摘自应老师新浪微博“蓝鹰_应彩云”，欢迎大家的关注。
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