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师爱无言 润物无声

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 师爱无言 润物无声


——瀛海二幼开展艺术领域

教研活动



  春日的暖阳让万物恢复了往日的生机,照耀着一片明媚的繁花似锦,盛景之下,瀛海二幼于4月28日,开展了艺术领域的网络教研活动,为老师们提供了相互交流与探究的平台,进一步指导教师艺术领域的教学活动。

  “幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”


  在对亿童艺术领域板块学习的基础上,本次教研活动以《3-6岁儿童学习发展指南》为理论依据,深化理论研磨,共同研讨艺术领域的收获,解决教学中的困惑,发挥理论的指导性。 

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  在郭凡老师的主持下,小班组、中班组和大班组的老师分别就各年龄段的“幼儿对艺术的感受与表现”和“教育建议”两方面畅所欲言,分享学习的收获,碰撞出智慧的火花。在艺术领域教学中,教师要注重创造条件和机会带领幼儿走入美的殿堂,引导幼儿用心灵发现美与感受美,鼓励幼儿多种形式地表现美与创造美,尊重幼儿的不同性格、不同发现与不同表达。

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  师爱犹如春雨,润物无声,正如李雪银主任所说,艺术领域内容丰富、形式多样,作为教师,我们应该不断锤炼教学基本功,使幼儿身临其境地感受艺术的魅力,把无声的爱化为有颜色、有温度、有声音的教育,滋养有情的生命。


  此次教研活动让老师们更加明确了如何保护幼儿与生俱来发现美、表现美和创造美的能力,有利于进一步贯彻《3-6岁儿童学习发展指南》的精神,有效激发幼儿的艺术感受能力和表现力。




文/保教处

图/瀛海二幼教师

初审/李雪银

排版/宋凡

终审/张璐

瀛海二幼公众号

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文章转载自微信公众号:瀛海二幼

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