养成进餐好习惯 做健康好宝宝
总园小二班
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出发育良好的身体、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。幼儿期是幼儿生长发育的关键期,平衡的膳食、合理的营养是保证幼儿健康成长的重要物质基础,而良好的进餐习惯能促进幼儿身心的健康成长,从小培养幼儿良好的进餐习惯,对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。四幼小二班宝宝们正在探索和体验劳育课程的第一阶段自己的事情自己做中的《我会自己吃饭》,请大家一起观摩一下咱们四幼小朋友们都主动养成了哪些进餐好习惯吧!
1.洗洗小手吃饭香
进餐前,我们首先要洗干净小手哟!为了让孩子们掌握洗手的方法,还有琅琅上口的儿歌:小朋友,要记牢,饭前洗手很重要!没有细菌不生病,讲卫生,好宝宝,看谁洗的最干净!
2.小小餐具手中拿
左手扶小碗,右手拿小勺,小勺盛米饭,小嘴悄悄尝,幼儿自己吃,越吃越香甜,小二班的小朋友们自己吃的真棒呀!小班幼儿正确使用小勺子可以培养精细动作的发展,孩子们一定都能养成良好的进餐习惯,拥有一个健康的体魄茁壮成长。
3.饭后擦嘴和漱口
擦嘴、擦手、漱口这些幼儿自己能做的事就应该自己做,这也是培养孩子们自我服务的机会。老师教给我们擦嘴和漱口的儿歌,吃完香喷喷的饭菜,我要去擦嘴漱口啦~保护小牙齿,做个讲卫生的好宝宝!
4.纸巾小小实验室
哇塞~原来擦嘴用的纸巾还可做小实验,快来看看我的纸巾有没有被水打湿呢?
春暖花开日,成长正当时。家长们不断提升科学的育儿观,暖心陪伴,润“育”细无声。所谓一日生活皆课程,进餐是幼儿一日生活中不可缺少的环节,培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展,也将会使孩子们受益终生。通过各种形式对幼儿实施教育,养成了良好的行为习惯,为幼儿发展打下良好的基础。但要做到这些,仅仅依靠幼儿园是远远不够的,疫情期间,也增加了教师和家长家园沟通的机会,老师和家长们的密切配合,争取到他们的理解支持,及时地交流幼儿在家的情况,家园共育,孩子们的习惯也会在不断的巩固中得以养成!
总编:张丽
编审:焦君
编委:王雅晨
编辑:白媛媛
文章转载自微信公众号:北京市大兴区第四幼儿园