鲁迅先生曾说，中国文字具有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。而音美被放在了三美中的第一位，可见其重要性。那么，汉语中的哪些元素赋予了它音乐之美呢？
声 调
汉语中声调的平仄，赋予了语音抑扬顿挫的感觉，读起来更有音乐美。古人写文章十分看重的一点便是韵律感，或铿锵有力，或婉转清丽，总之要读起来悦耳舒服。
押 韵
将汉语的音律美体现的最淋漓尽致的就是古诗词，它的写作方法非常复杂，其中最基本的就是押韵，目的就是让古诗词读起来更朗朗上口。
对 仗
对仗指（律诗、骈文等）按照字音的平仄和字义的虚实，做成对偶的诗句。诗词中要求严格的对偶，称为对仗。
背诗时你是否会发现，大部分诗句都非常适合朗诵且容易背诵，这就是因为在声调、押韵、对仗的共同作用下，诗歌有了郎朗上口的韵律感。比如这句“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”还有这句“白发悲花落，青云羡鸟飞”……
它不仅仅是一本韵律书，
更是穿越五千年的文明与智慧
古人是如何学习写作、对诗的呢？其实在小孩子启蒙时期就已经开始学习《笠翁对韵》了。《笠翁对韵》的作者李渔，号笠翁，全书分为上下卷，按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，郎朗上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
《笠翁对韵》里随处可见的古代历史和典故，让孩子学到丰富的国学知识。如“三江”中的“斩蛇当道，英雄天子汉刘邦”，说的是刘邦斩蟒蛇起义的故事。
当你捧起《笠翁对韵》读者这些极具意蕴美的词句，你会发现这是一本可以活到老学到老的书，寥寥几语，国学的精粹蕴藏其中。如“十一真”中的“色艳北堂，草号忘忧忧甚事；香浓南国，花名含笑笑何人”一句，不仅对仗工整，而且巧妙地把“忘忧”“含笑”两种植物名嵌入句子，生动传神，意趣盎然。再如“八齐”中借用《孟子·滕文公下》中的观点说“工谀病夏畦”，是说善于谄媚的比夏天在田地里干活还要累，表现了作者对于谄媚之人的鄙视，注重气节，追求精神上的自由。
所以当你真正走进它，你会发现你不仅仅是在读韵书，你读的更是鲜为人知的优美诗文、有趣的历史故事。
华亚国学幼儿亲子诵读课程
《早读笠翁对韵》
由教育部中央教育科学研究所、中国教育学会、北京师范大学等单位的著名儿童教育专家与北京华亚教育联合悉心研究，在全国上百所课题实验园、实践并总结课题成果的基础上研发而成。本课程为教育部全国教育科学十五、十一五、十二五重大课题的研究成果。
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课题组专家会同幼儿音乐教育专家，根据儿童的认知发育特点，进行原创音乐编曲，让小朋友更喜欢学唱。
在吟唱的基础上，充分考虑幼儿的学习特点。精选30个基础对韵汉字，追溯汉字字体本源，制作成精美象形字卡，精选15组对韵汉字，制作成精美游戏字条，在一图一字，一条一句中激发幼儿想象力，提升幼儿参与度。
通过甲骨文绘画形式，给幼儿一把认识汉字文化大门的钥匙，开启汉字的艺术之旅。
笠翁对韵意蕴舞、邀请舞、戏韵舞、韵律舞、扇子舞等、用于复习巩固所学内容，也可用于早操及节日活动演出、让幼儿在游戏、运动中轻松开启右脑，快乐地习得经典。
以经典诵读，以游戏教学，以环境渲染，以表演渗透。华亚国学强调“知行合一”，通过系统科学的国学启蒙专业的课程，真正让孩子、幼儿、家长受益一生。
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