【研培·专业提升】 “研培教”一体，聚焦“师幼互动”，共促“一日活动提质” 总园一班组

   为了让老师们研有所获，幼儿学有所得，通过线上培训的形式，让老师们静心学习、充电赋能。本次培训为期四次，通过专家们带来了案例和经验分享，提升了老师们的经验储备。

培训时间：2022年10月21日

主题内容：幼儿生命教育课程构建与实施

主讲专家 

培训时间：2022年11月25日

主题内容：做最好的你-幼儿园班长之家园沟通

主讲专家 

    聆听不止，笔尖不停，老师们认真聆听、详细记录，真正做到把知识留在纸上，把成长记在心间。

    培训后老师们对所学的内容进行了整理消化，在此基础上形成了自己的感悟与心得，为后续更好的开展一日活动奠定良好的基础。

    在培训的基础上，我们还进行了深入的教研活动。主要方式有：行政教研、团队教研、年龄班教研、班级教研，从理论和实践等多方面对老师们进行引领和指导，促进专业提升。当然，也想通过这种形式打破原有的模式，营造更加民主和宽松的教研文化和教研氛围，真正帮助老师们解决实际工作中的真问题。

年龄班教研成果：针对教师各环节实际问题进行具体研讨，优化了生活环节与建构区的案例撰写。

班级教研成果：

1.一班教师根据团队教研成果共享给班级另外两名教师，优化班级各环节质量，提升师幼互动质量。

2.班长结合优化案例撰写教研成果有效的指导一班、二班进行案例书写。

    当然，整个过程中还要感谢专家老师每次深入常态教研活动中的引领，不仅给干部教师在教研计划制定与实施上给予很大指导，还通过专业的分析帮助老师们提升对师幼互动的理解和认识，开阔了大家的眼界，在提升教研深度的同时促进了教师专业能力提升和观念不落伍。