2018年6月6日，是第四学区每位教师的幸运一天，在这一天我们迎来了北京市早教所的苏婧所长，教委小教科的张璐老师，延庆区学前研训处的刘彩云主任，参加第四学区核心教研组的教研活动。
学前研训处教研员康岩芳老师主持活动
一、教学活动精彩瞬间
第四幼儿园的张丽新老师组织了绘本故事教学活动《我的幸运一天》，通过对封面的解析，通过自主阅读，孩子们喜欢上了这个有趣的故事。快来看看孩子们的精彩表现吧！
二、行政教研智慧碰撞
集体互动观摩后，苏所长、刘主任、李园长和第四学区核心教研组成员对教学活动进行了研讨，针对活动现场，聚焦研究问题，为集体教研把握方向。
三、集体教研明晰问题
由李丽华老师组织了核心教研组的教研活动。活动现场引导教师从选择好的绘本的思考维度，明确这个绘本蕴含的语言领域核心价值，通过幼儿绘本阅读行为表现，分析教师的支持策略的有效性，并且思考如何调整会进一步支持幼儿的阅读活动。
教师积极参与活动
四、专家引领指导方向
活动后，专家和园长从不同的角度对活动进行点评，并提出希望，为我们明确了未来研究的方向。
首先，学前研训处的刘主任肯定了教师的付出和努力，她提出我们将视角转向幼儿，思考幼儿的发展和实际获得，关注幼儿学习品质的养成，为幼儿一生的发展奠定基础。
其次，早教所的苏所长对教学活动的选择，教研活动将教师的视角转向幼儿给予肯定。同时提出了教师们要加强学习，在建构自我“认知地图”（所谓“认知地图”，就是一个人看问题的价值框架。）的过程中，不断的调整丰富，从而让自己的专业能力更强。
最后，第四幼儿园李爱华园长，对专家和幼儿同仁的到来表示感谢，并且谈到教师们的成长一直在路上，我们的幼儿发展容不得等待，所以教师们要加快成长的步伐，助力我们幼儿的成长。
教研活动结束了，我们的幼教步伐没有停歇的时候。专家的引领导航让我们明确前进的方向，我们的携手同行成为彼此互助的力量。相信我们的执着追求能够成就孩子美好的未来，也能让自己的幼教路走的更宽广。
