“看见儿童”的区域和材料再反思

9月底，意外接到深圳市教育局送来的大惊喜——承担“幼有善育”鹏城幼教论坛首个开放的幼儿园，这对梅林一村幼儿园而言既是莫大的荣耀也是不小的挑战。由于上学期为深圳学前教育输出了十多位优秀人才，本学期刚入职的新教师占比高达30%以上。在这样的境况下，梅林一村幼儿园担起了首场论坛的重任。

过程是艰难的，但结果是圆满的。尽管面临诸多现实的困境，梅林一村幼儿园始终将论坛视为全园参与、全员思考的大教研、大培训。这个过程中，幼儿园先后组织了十多次关于“区域和材料”的教研，有理论层面探讨何为“看见儿童”的区域和材料，区域和材料的本质是什么，还有实践层面的技术路径、操作方法。具体而言，主要包括理清我园区域和材料设计的理念、与园本课程之间的关系以及独具特色的园本经验和做法等等。

梅林一村幼儿园有着漫长的区域和材料探究历程，积累了无数经验与做法，然而这些都犹如散落的珍珠，零散不成体系。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，身在其中的我们常常被惯性思维和零散经验所局限，无法站在更高的山头鸟瞰全局、直击核心。期间王水发副局长多次亲临现场，高屋建瓴地给予我们思想点拨与专业指导，让我们豁然开朗、茅塞顿开。深圳市教育局学前教育处的领导和深圳市教育学会的专家们也给予了我们富有建设性的建议。

这次论坛于梅林一村幼儿园而言，是一场超越自我的成长，老师们不畏挑战、迎难而上，无论哪个层次的教师都获得了专业的提升、思维的优化、心智的磨炼、观念的更新，进一步夯实了教师学习共同体；管理者们潜心研究、静心总结，明确了我园独特的经验、做法及背后的理念，于是乎，对我们而言，这也是一场“看见自己”、“认识自己”的论坛。

论坛的主题是“看见儿童”的区域和材料，张俊老师在论坛中指出，“看见儿童”这个主题引人思考，与“幼有善育”这个大的目标是有深刻联系的。善育儿童首先要善待儿童，我们心中有孩子，眼中有孩子。这不仅仅是口号，是我们整个教育过程中基本的态度。这个态度就是以儿童为本、儿童立场，这是现代幼儿教育的基本立场。

此次论坛引发了一个影响深远、受众广泛的回归——回归儿童。论坛让幼教人们重新审视自己的儿童观、教师观、课程观。

小材料见大教育，区域和材料是“看见儿童”的一个小小窗口，梅林一村幼儿园已经打开了这扇窗，未来将一直秉持“相信儿童”的教育信念和“看见儿童、追随儿童、支持儿童”的教育理念。

论坛虽已结束后，梅林一村幼儿园在“看见儿童”的道路上踏上了新的探索旅程，邀请深圳大学费广洪教授来园分享了“安吉游戏的启示”、开展了“综合主题活动的培训”。

接下来，我们将系统梳理园本课程，进一步理清课程顶层设计和整体架构；继续深入研究区域和材料，总结实践案例，培训教师、示范引领，努力为深圳“幼有善育”贡献梅林一村幼儿园的团队智慧与专业力量。

感谢这次论坛，让恰逢建园三十周年的梅林一村幼儿园回望初心、笃定前行，我们定将为“看见每一个儿童、善待每一个儿童、成全每一个儿童”不懈努力！