【凤凰幼儿园】科学引深思 以研促成长——浦口区凤凰幼儿园科学组教研活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”为了更好地探索幼儿园科学活动的有效开展，不断地提升教师和幼儿的科学素养，12月22日上午，凤凰幼儿园科学组在组长毛雨老师的组织下开展了教研活动。

活动中，凤凰幼儿园彭建华老师带来的一节大班科学“神奇的放大镜”。为了上好这次的观摩课，课前，彭老师作了充分的准备，精心备课、细心研课，不仅认真虚心地向其他教师“取经”，并且大胆加入了自己的想法和创意。在教学中，彭老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，根据本班幼儿的特点充分调动幼儿的积极性、参与性，引导幼儿大胆猜测，动手尝试；孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在愉快的学习氛围中孩子们认识到了放大镜的用处和使用方法等。

观摩活动结束后，老师们围坐一起，彭建华老师从设计思路、目标达成情况、教学策略以及教学中的困惑进行了说课。老师们针对活动的各个环节要点进行研讨，大家从材料的准备、教师的引导方法、活动的指导策略等方面各抒己见，思维的碰撞拓展了教学活动的思路，丰富了教师们的教学经验。

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