【第一分园】 齐思共研 全心全“议”——凤凰幼儿园第一分园小班年级组开展课程审议活动

齐思共研

全心全“议”

在审议前老师们通过观察、谈话以及精心设计的调查问卷，了解幼儿关于图形的已有经验，进一步推进主题活动实施的适宜性和有效性。

老师热烈的讨论与交流，依据《指南》中幼儿年龄阶段发展目标，从课程设置、环境创设、区域设置等多方面进行讨论，从多个角度对预设活动进行调整和改进，保证主题课程的实施适宜性、有效性。

小一班陈老师认为：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法。班级中大部分幼儿都认识圆形，三角形，正方形等基本形状，本线索以圆形为基础拓展到周围的其他图形。用儿歌《圆圆圆》引入活动，让孩子在班级、在幼儿园去找一找身边的圆形宝宝。

小四班孙老师表示：《纲要》中提到“善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”一般来说，孩子所热衷的行为，往往是符合该年龄孩子发展水平的需要。小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣，他们能从生活和游戏中学习物品的形状，因此提供了幼儿喜欢的机器人形象，让幼儿在观察机器人的过程中进一步感知圆形、三角形、正方形的特征，在找一找、说一说、拼一拼、摆一摆的过程中,引领幼儿进入奇妙的图形世界。

本次主题审议活动，最重要的是把握儿童发展的需要和体验，审议是对课程内容的深度挖掘、删减、调整和重构。我们持续关注幼儿经验水平和兴趣点的发展，不断地调整和优化主题内容，促进师幼共同成长！