为了更加全面精准地领会《省教育厅关于加强学前教育教研工作的见》 《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,深入推进幼儿园课程改革,提高幼儿园课程的实施水平,促进教师专业化发展,2023年11月21日中午,凤凰幼儿园第二分园业务园长梁园长组织全园教师开展专题了学习。
活动分为两部分进行,首先,梁园长带领大家一起学习了《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》的文件精神。
通过学习文件,大家深刻感受到省教育厅对不断深化落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,推进幼儿园课程改革、提升学前教育发展水平所作出的不懈努力。在贯彻《指南》,落儿课程游戏化建设精神的背景之下,教研工作要转位思考,不断调整内容、形式,坚持儿童为本,立足幼儿生活,使教研活动生活化、常态化,我们要统一思想认识,把文件精神的落实真正到位。
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其次,梁园长围绕着《幼儿园保育教育质量评估指南》的五个方面、15个关键指标和48个考察要点进行了深入解读,并结合北京师范大学冯晓霞教授关于《践行<评估指南>,关注教育过程》的讲座,引领全体教师深入理解并贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,切实提高保教质量,聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素,围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等五个方面的具体考察要点,结合实际问题,逐条讨论,深入剖析。
培训中老师们认真记、仔细听、逐条学习对照,把知识留在纸上,成长记在心间。
“学无止境、研无止境”,这次活动针对性强、时效性大,不仅提高了老师们对幼儿园教研工作重要意义的认识,以及对《幼儿园保育教育质量评估指南》的理解和认识。有效促进教师进教学理念的学习和专业素养,同时也为大家搭建了一个锻炼自我、交流学习的平台,使老师们得到了磨炼、提升、成长,切实提高教育教学水平和专业素养。
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撰稿:狄小芸
图片:狄小芸
一审:韩燕秋
二审:梁俊娴
三审:邵 群
文章转载自微信公众号:南京市浦口区凤凰幼儿园