【阳光宝贝】“人无礼不立,事无礼不成”——浦口区凤凰幼儿园第一分园大班开展礼仪宝贝活动

为了帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验，我们在一日生活的方方面面，都让幼儿与礼仪亲密接触。瞧！我们的礼仪宝贝早早地来到幼儿园，穿上整洁的班服，整整齐齐地站在门口，向进入幼儿园的小朋友们礼貌问好。

幼儿的思维是形象直观的，我们通过各种活动，激发幼儿对礼仪认知的情感认同，利用游戏、情景练习等激发幼儿学习的兴趣，让幼儿在与生活实践相结合的过程中，达到礼仪养成的目标。

我们把礼仪与生活相结合，将礼仪教育融入到幼儿园的一日生活中去。如：大班的哥哥姐姐帮助小班的弟弟妹妹穿衣服、做手工等都提高了礼仪教育的效果。

幼儿礼仪教育不仅要重视影响幼儿礼仪行为的一些显性的教育因素，更要发掘潜在的教育资源，如父母、老师的仪表、行为、语言等表率作用。幼儿将学到的文明礼仪带回家中，把文明礼仪传递给身边的每一个人。

礼仪的养成需要一个从生疏到熟练，再由熟练到运用自如的过程，教师要给幼儿创设一个礼仪的环境氛围，为幼儿提供各种实践的机会，让礼仪与幼儿的生活密切联系起来，及时抓住机会，适时地启发、引导，培养幼儿的礼仪行为。让幼儿获得情感的体验，促进价值内化，形成良好的礼仪习惯，从而提高幼儿的礼仪水平。