《幼儿园教育指导纲要》指出环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。近日，南京市浦口区凤凰幼儿园第一分园美术组开展教研活动。
本次活动由美术组组长田老师主持，田老师主要带大家探讨各班级美工区环境的整改计划。
经过一场精彩的头脑风暴，老师们追随课程游戏化的精神，在《指南》《纲要》等文件的引领下，结合我园的纸艺课题，分别从撕纸、剪纸、衍纸、纸绳、纸雕、纸浆画、古法造纸等方向制定了一系列的美工区整改计划。
在前期美工区设计图的基础上，老师们更加明确了此次整改的方向，从美工区的吊饰、美工桌、材料柜、作品展示墙、区域游戏几个方面把班级美工区整改计划制定地更加详实，充分发挥游戏与环境的教育价值，从而促进幼儿更加全面的发展。
活动最后各班级老师纷纷表示将进一步完善班级的美工区整改设计图，一切以幼儿为主体，设计一系列追随幼儿兴趣并符合课程游戏化精神的区域活动内容。
本次教研活动不仅为培养幼儿的美感、促进幼儿的发展提供了一个媒介，同时也提升了老师的美术素养、促进了他们的专业发展。美术教育的路漫长而又有趣，让我们坚持研讨，与美同行。
图片：傅婷婷
撰稿：吴婷
审核：田成欣
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