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千万不要扼杀了小孩子的想象力哟!!!

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想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。在创造发明和探索新知识的过程中,想象力是一切希望和灵感的源泉。那么,孩子的想象力到哪里去了呢?其中一个原因当然是“个别差异”,也就是说想象力与其他能力一样,人与人之间本来就有差异。但另一个更为重要的原因却是“人为的束缚”或者“人为的忽视”。

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鲁迅说过:“孩子是可敬佩的,他常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞到天空,他想潜入蚁穴。”   

什么扼杀孩子想象力
      1、阻止孩子探索 孩子的好奇心非常宝贵,可出于各种原因,父母常常不能接受孩子在好奇心驱使下的种种要求:用水果刀自己削苹果、把整卷纸都泡在水盆里、用床单在客厅搭个帐篷……如果孩子要求的每件事都被父母拒绝,久而久之,就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。

2、替孩子做事 想象力不是“想入非非”,而是来源于生活中的创造。有的家长担心孩子做事慢就一味代劳,会让他们失去许多动手动脑的机会。要知道,孩子在做事过程中,会认真观察、积极思考、反复实践,这些经验会为发挥想象力和创意提供不竭的源泉。
3、给孩子提供标准答案 孩子到了提问的敏感期,总把“为什么”挂在嘴边。父母为了正确回答孩子的提问,恨不得翻遍所有的百科全书。其实孩子的每一个为什么,都可以有很多种答案,父母可以试着问问孩子的想法,或者跟他一起去找找答案。现成的答案会束缚孩子的头脑,让他失去思考的动力。
4、害怕孩子受挫 当孩子想把想象付诸实践时,还要有自我激励、走出困境的抗挫力。挫败体验对孩子非常有益。孩子有好的想法,就要鼓励他试试,如果因为怕孩子失败而阻止,那纵然他有奇思妙想,也只是纸上谈兵。如此下去,他的想法只会越来越偏离实际。

5、允许孩子“奇思妙想”

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孩子虽然没有成人那么多的知识经验,但却可能更富有想象力,因为他们更少固定的“答案”与“思维模式”。想象力成长所需要的土壤是宽容的、放松的、自由的与多样的。因此,如果孩子对一个你早已认为不是问题的问题思考时,请允许他的“奇思妙想”。

如何激发孩子的想象力?

说书籍是人类进步的阶梯,它让我们一步一步积累着科学知识,让我们能够站在巨人的肩膀上。现在我们生活中的那么多琳琅满目的商品、工具、知识都是前人在积累的基础上创作发明的结果。那么多东西从无到有,需要去发明,需要创造力。而创造发明的源泉则在于想象力。想象力同样也是一个人精神世界的重要组成部分。人天生就是有想象力的,孩子们的拥有各种各样、无奇不有想象。

1、续故事:讲故事时可中途让他去想象结尾。

2、让他补画一幅未完成的画。

3、放段易听懂的乐曲,让孩子想象乐曲表达的情景。

4、由说到想:如天下大雪了,外面是什么样啦?

5、让孩子想出各种解决办法,如“走路遇到一片水洼,你将怎么办?

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如果牛顿没有想象力,苹果掉下来就不会发现万有引力;如果富兰克林没有想象力,电的发现就会被推迟,人类文明的脚步也会放缓;如果莱特兄弟没有想象力,飞机这种交通工具恐怕就会延后出现了……

所以,你还觉得孩子的想象力“幼稚”吗?

曾经凭借《三体》获得雨果奖的科幻小说家刘慈欣,在去年11月8日获得了阿瑟·克拉克基金会颁发的“想象力服务社会”奖,可见他在科幻小说创作领域所作出的贡献。刘慈欣曾说:“未来的人工智能可能比我们还要聪明,想象力将是我们的唯一优势。”而在“教育进展国际评估组织”对全球21个国家所作的一项调查中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力却是倒数第一,创造力倒数第五!

千万不要扼杀了小孩子的想象力哟!!!-幼师课件网第5张图片生活寄语:
成功的秘诀第一个是坚持到底,永不放弃;
第二个就是当你想放弃的时候,
再照着第一个秘诀去做:坚持到底,永不放弃。

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文章转载自微信公众号:坤上清

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