“捧着一颗心来，不带半根草去。在桃源学前教育集团里，教师们以丰富的知识、完美的操守、一颗博大的爱心给予着孩子们最温暖的关怀，一个个有温度的故事每天都在上演。在平凡的岗位上，他们抓住“童年”和“童话”这两个孩子成长中的要素，以“约会童话，润泽童年”为特色教育理念，以“慧读、善行、奇思、创玩、毅动”为培养目标，致力于为儿童创造有价值童年。玉壶存冰心，朱笔写师魂。让我们一起聆听桃源人有温度的初心故事吧！
张蕊，大学本科，现任桃源学前教育集团桃源第二幼儿园中一班教师。作为一名新教师，她满怀热忱，虚心求教，在“喜迎二十大，建功新时代—教育故事演讲比赛”中获一等奖，在青年教师赛课中获集团二等奖。积极主动争取展示机会，在浙师大研究生驻园实践活动中开放班级区域游戏。积极发挥自己的特长，多次指导幼儿参加情景剧表演和啦啦操比赛。作为青年教师的她怀着一颗赤诚之心，在幼教岗位上努力散发自己的光热。
以诚相待
孩子的内心世界，就像一个藏满宝藏的盒子。如果我们能够触摸孩子心灵，蹲下来看儿童的世界，就会体会到孩子的需求。孩子在乎教师给他们的一个微笑，在乎教师给他们一个鼓励。在这样的过程中我们是爱的使者。
以爱相拥
一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为教师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的爱。孩子与老师是互通的，是相互影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱；在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法；在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸；我们在奉献自己的同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多欢声笑语，与孩子共成长。
师傅眼中的她：
与张蕊老师结缘成为师徒已近一年，在我眼中，她是一位眼中有光、心中有爱的好老师。
作为新教师，工作中的她非常好学，充满爱心、自信和活力。总会蹲下身来和孩子交流，以童心建起和孩子游戏的桥梁，把爱心、责任心在每一次的活动中进行完美的呈现。每次见到她组织活动，她身上自带“魔力”，能够吸引孩子们的目光，走进孩子们的心里去。她常利用自己的下班时间，积极与家长沟通联系，为家长提供宝贵的育儿经验和反馈孩子在园表现，用她的真诚赢得了家长支持和配合。她还是个生活有情趣、超有艺术范的老师，张老师热爱舞蹈，常常利用业余时间进行专业系统的舞蹈培训，在各项活动中发挥自己的舞蹈优势，指导幼儿进行童话剧、各类舞蹈的排练。学习上经常向老教师学习一些教学方法，探讨教学策略，她都能够耐心倾听，根据幼儿的实际情况，精心设计各环节，尽自己所能让孩子们收获成长。
作为师傅，我由衷为她感到高兴。在她身上我看到了年轻教师对于幼教事业的热爱和对待工作的热情，那种年轻教师勇于担当，乐于奉献的好品质。可盐可甜，温柔善良，相信张蕊老师在未来的幼教生涯中，一定笃行不怠，在自己的领域发光发热。
——胡洪娣老师
同事眼中的她
去年8月是我和蕊蕊老师第一次相遇，也开始了我们的工作之旅。她的美丽和大方给我留下了很深刻的印象，也安抚了我内心的不安。那时她很爱笑，笑起来眼睛弯弯的，是个很有亲和力的老师,所以班里的小朋友都会叫她弯弯老师，这也一定是孩子们爱她的一个原因吧。
她说每个孩子都是可爱的天使，她喜欢蹲下来跟孩子们说话，她喜欢和孩子们拥抱，她喜欢和孩子们一起游戏，玩起来笑的比孩子更开心。不论遇到什么问题她都能够积极面对，鼓舞自己也鼓舞别人。她的声音就好像四月的风可以舒缓孩子们焦躁、恐慌的内心世界；可以融化家长们焦虑、不安的忐忑心情；亦可以坚定同事们互相支持、愉快合作的友爱信念。
在紧张琐碎的工作之余，蕊蕊老师也始终不忘提高自身的素养，在艺术领域保持着一种热爱。音乐、舞蹈、美术是她个人的兴趣爱好，既可以陶冶情操，又可以在幼儿园环创上提高审美角度，达到用环境育人的园本教育目标。
星光不负有心人，沿途风光无限。一份耕耘，一份收获，愿蕊蕊老师能继续爱自己、爱孩子、爱生活！
——谭燕华老师
家长眼中的她
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，遇到一位好老师，胜过万卷书。有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬，我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量，而我们，就非常幸运的遇到这位童心满满，笑容烂漫的张老师。
我的孩子有一点特殊，他有些孤僻，不爱说话，对这个世界有很多东西还没琢磨清楚，总喜欢沉浸在自己的世界里，所以我对他的校园生活了解很少，平时都是他的好朋友琪琪小宝贝跟我说一些晨晨在学校的调皮捣蛋的事情，我个人算是个比较内向的妈妈，思想也有些稚嫩，所以很少跟老师沟通，直到遇到张老师。
我记得很清楚，2022年下半年，晨宝步入了中一班的教室，我们的弯弯老师加入了中一班的小团体，最初我知道班级来了一位新老师，姓张，开始我没有过多关注弯弯老师，我跟往常一样，每天早上把晨晨送到学校，下午放学排队接他。那时候是因为疫情原因，放学后老师们会把孩子很有秩序的带到学校门口，家长们排成一队接走。小晨宝是不太听指令的，一直沉浸在自己的世界里，所以放学的时候排队等待都不配合的，所以每天放学，弯弯老师都是把晨宝搂在自己身前，怕他跑出去，我感到特别暖心。
弯弯老师就一个大大的太阳，散发着灿烂的阳光，不紧照亮了孩子们，还温暖了我，有一段时间，因为晨宝的孤僻症，我是很焦虑的，情绪压抑，目标很迷茫。弯弯老师很细心，她会经常分享晨晨在学校的成长经历和进步，让我极度低落的情绪高涨了起来。张老师会经常安慰我，鼓励我，夸赞我，也会经常跟我交流晨晨的变化和情绪状态，因为张老师的种种关心和宽慰，我振作起来了，我开始重拾信心，找对方法引导晨宝，我也乐观起来，每次晨宝有表现好的样子，我都会迫不及待的想跟张老师分享，晨宝也在我们的共同努力下越来越好了，性格没有那么焦躁不安，也懂事了很多，每天都会乖乖的去学校，各方面都在往好的方向发展，在这里我很感谢张老师的指引和鼓励！
在我眼里，张老师她用火一般的情感，温暖着每一个小朋友的心房，无数颗心被她牵引激荡。张老师的爱，如太阳一般温暖，春风一般和熙，清泉一般甘甜。张老师，您不是演员，却吸引着我敬重的目光。我崇拜伟人,名人，可我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通人—–那就是我们的弯弯老师张蕊。
——张予晨妈妈
初心在童话中镌刻，使命在奋斗中坚定。桃源教师为儿童创造有价值的童年，为家长创造有价值的教育而不断默默付出，不求回报。让我们敬请期待下一位有温度的教师吧!
编辑：冯凌惠
文章转载自微信公众号：杭州市桃源幼儿园
