收录于话题
时间镌刻不朽，奋斗成就永恒。杭州市桃源学前教育集团党支部回顾这十年，用心做教育，传递温度和热量，点燃孩子的梦想和激情，拓宽他们生命的长度和宽度是我们的期望，今天让我们一起走进金瑜雯老师《拾年》的篇章，共同回忆这十年，同心同德，砥砺前行。
拾 年
作者：金瑜雯
中共党员
还记得2013年那个秋天，我第一次有了属于自己的24位孩子，初为教师的那份喜悦和使命感伴随着沁人心脾的桂花，每天都让我感到甜蜜与愉悦。如今已是我教师生涯的第十年，同样在秋天回忆这十年，细细想来也是别有一番风味的。
前“五”年：练最基本的能力
这五年中我最主要的身份之一是一名新老师，新老师要学习的内容有很多：学习如何带好班级，学习如何与家长沟通，学习如何上好一堂课，学习如何创设环境……
起初我更多的是手足无措、乱七八糟、心惊胆战；但慢慢地，在自己的努力和同事们的帮助下，我能自己独立带班了，有了自己的风格；能和家长沟通了，收获了许多的信任；能上好课了，挑战园级、区级的公开课；能创设有效环境了，及时观察和评价孩子的发展……
这五年我积累了许多经验，通过一次次的尝试、一次次的调整、一次次的反思，我发现了自己的不足，找到了自己的长项，并在日复一日的工作中不断练习和改进我的工作方式，也收获了许多肯定和成绩。
第“六”年：到最需要的地方
“习近平总书记曾说过，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径”。
在国家脱贫攻坚的背景下，2019年是我作为教师以来最难忘的一年，因为那一年我有幸成为一名支教教师，去到了湖北省来凤县参与了教育扶贫工作。我很激动，因为支教是我的一个梦想，如今圆梦了；我很光荣，因为我可以尽自己的一份绵薄之力去帮助那里的孩子和老师。
我去的三胡乡中心幼儿园全园拥有 1 个小班、1 个中班、2 个大班，每班 40— 50人。学校 2014 年建成，从外观看还算比较新，但班级内的游戏材料、生活用具、户外的体育器械等都很紧缺。我开始想，我能做些什么呢？
在与老师们聊天中，我逐渐了解到幼儿园当前在一日生活作息时间、教师们的教学观念和策略、活动的组织形式等方面有很大的困惑。面对这些困惑和问题，我以小点为核心，组织了有关内容的教研活动；主动要求带班，示范一日活动的组织；挑选优质课资源，每周两到三节示范课等，来帮助幼儿园开展更加规范的学习与生活活动，取得了很好的效果。
在那里的这段教育经历，不仅让我感受到了国家对于教育的重视，也从另一个角度体验到了作为一名教师的重要性、责任感和使命感。当然这段经历在我今后的工作中也起到了重要的作用。
后“四”年：做最有用的工作
正是支教的这段经历，我对教师这个职业有了新的认识，我对工作的态度也更加的积极，我希望我带给学生的不仅仅只有课堂知识，还有生活技能、处事态度、丰富情感等。
我和孩子们一起策划自己想要的毕业典礼，大家穿上了汉服、童话礼服、班服等不同的服装，既不失个性又表达重视；和孩子们一起寻找家里八成新的旧书，一起快递将爱心传递给来凤的小朋友，学着关心他人；和孩子们一起探究桂花为什么开晚了，在大自然的悄然变化下感受生命的孕育……每当看到孩子们在一次次的探究和尝试中获得成长的时候，我都发自内心的感到高兴。
我是新时代中成长起来的教师，我会谨记习总书记对于新时代教师的使命，以四有好老师为工作目标，做好日常的教育工作，继续关注教育扶贫这一重要工作，及时为来凤幼儿园提供教育支持。
窗外的桂花还在陆续开放，就像我的教师生涯，仍在不停绽放与前行……
撰写：金瑜雯
编辑：林奕杉
