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相约云端,蓄力开花 ——记杭州市桃源学前教育集团教师线上培训活动

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疫情防控不出门,学习提升不止步。居家隔离期间,仍阻挡不了教师成长的脚步。杭州市桃源学前教育集团组织全体教师参加一系列的线上直播培训,借着这次疫情隔离期的机会,让老师们能够静心聆听来自教育大咖的在线讲座,不断更新教育理念,补充自身知识储备,更好的理解和支持儿童。

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Part 1:浙江省幼儿园游戏研讨会

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2022年,4月28日、29日上午,浙江省幼儿园游戏研讨会以直播的方式开展,这场精彩的研讨会在国家级安吉游戏实验区萧山的游戏实践中拉开帷幕,萧山区教学研究室专家以游戏为契机,向幼教同行共同分享教研成果。以“点上深入·面上推进”的方式彰显幼儿园以游戏为主要的活动的课程,全面推进课程改革、提升游戏质量。


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来自各地数所幼儿园的精彩分享振奋人心,“HUI玩童行游戏课程的探索,真正体现自主游戏在幼儿学习中的发展价值;挑战滚筒游戏:在挖掘“成长点、兴奋点、矛盾点、关键点”中利用“回忆、辩论、记录、对话”来解读儿童的游戏;玩出来的课程:从时空支持到放手游戏、从发现儿童到发现课程四个阶段,让幼儿的自主游戏由“好玩”走向“玩好”。一个个话题深入探讨中,我们看到了孩子敢说,愿意表达,能对自己努力解决问题的过程有持续的关注。无不显示出老师们对孩子的理解、信任、尊重,能懂孩子。他们作为反思性的实践者,在不断的形成自己的教育主张和观念。

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各位专家分别从安吉游戏中的游戏案例、专家视角、幼儿园游戏场地的创建与打造、游戏中的教师支持以及游戏分享等方面进行讲授,指明了幼儿游戏支持策略及教研形式新的方向。

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认真记录、笃学慎思

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聆听不止,笔尖不休,一个电子设备、一本笔记本、一支笔,教师们以饱满的热情用心学习,认真记录,把吸收到知识留在纸上,记在心间。一幅幅学习的画面,记录着老师们的成长轨迹。

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老师们在听了专家分享以后,得到了很多启发和理念的碰撞,大家迫不及待地分享自己的感悟。

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Part 2:完整儿童活动课程培训

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前不久完整儿童活动课程进行了新一轮的审定,过程中对完整儿童课程转变,价值判断与取舍,不断的调整、优化,使用过程中老师们也产生许多疑惑。浙江省特级教师沈颖洁老师从幼儿园的童年生活应该是怎么样的样态?我们究竟该如何守护童年?课程转型下我们有怎么样的突破以及依托审定资源的课程园本化实施应该从哪些方面来入手?四个问题跟我们一一解答。

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沈特看来,儿童观的转变是撬动课程改革的前提,追随并支持儿童发展,才能回归课程的教育本义。随着学前教育的不断的改革与发展,幼儿课程向游戏化迈进,从基于课程内容走向依托资源,教内容转向以依托资源来发展儿童,课程逻辑发生变化,从认知逻辑走向经验逻辑。我们的学教关系发生了变化,从教授传递走向扩展支持。活动从预设为主走向动态生成。课程从以教师主导的传授到作为资源引入到儿童的生活和学习中去,从而再现儿童经验拓展。

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线上互动、思行合一

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专家讲座结束后,老师们结合线上学到的内容进行理解内化,聚焦课程游戏提出疑问。并采用小组教研的形式,展开线上互动研讨,分享自己的实践经验与做法,进行归纳总结经验。

云上互动,提取关键词,教师畅所欲言,将自己对课程游戏的理解以及实施过程中遇到的困惑直观的呈现出来。

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结合实际,聚焦课程游戏进行深入探讨,生动形象地把对于游戏支持以及游戏分享中的困惑进行了互动解答。




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链接当下主题活动,老师们根据学习到的新理念,针对自己在课程园本化实施中的新思考做思维碰撞。

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通过本次学习,老师们都收获颇深,相信老师们会将专家传递给我们的信息应用到实践中。学会读懂儿童,理解儿童,与儿童同情共感,支持儿童在直接感知、实际操作、亲身体验中学习和发展,真正的能走进儿童。桃源幼儿园的老师们将用自己的专业守护孩子的幸福童年,在追求高品质的教育路上不断前行。

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撰写:傅竹青

审核:吴建霞

编辑:叶   霞

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文章转载自微信公众号:杭州市桃源幼儿园

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