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我和劳动的N件事

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成都市第一幼儿园

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用爱帮助孩子寻找生命的支点



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我和劳动的

N件事

     

以劳培智,以劳育德。劳动不仅可以培养幼儿的生活能力,也可以让幼儿体验到劳动的快乐。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确提出“要让儿童具备基本的劳动能力,鼓励孩子们做力所能及的事情,并让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱,画一画,激发幼儿参与劳动的兴趣,充分认识让幼儿参与劳动的价值和意义。”于是,中一班的小朋友们在一日点滴生活中悄悄打开了劳动的大门,快让我们一起来看看他们都和劳动发生了哪些有趣的事儿吧!

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自我服务我能行

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陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做。”从小班开始,幼儿就已经开始进行简单的自我服务了。进入中班后,幼儿各方面的身体协调能力、手指灵活性以及自理能力都开始逐步提高,并且自身的独立性也慢慢在生活中表现出来。快一起来看看宝贝们正在做哪些力所能及的事儿呢!



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我的书包乱了,我正在给它整理呢
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我是中班的姐姐啦,我可以自己穿鞋子了


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每天起床后,我都可以自己穿衣服裤子了
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睡觉之前,我会先把 裤子叠起来放好

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相互服务效率高

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在幼儿园里同伴交往也是必不可少的,在小班时幼儿多活在自己的世界,以自我为中心;而到了中班,幼儿则开始关注身边的伙伴,愿意去帮助有需要的小朋友。
一天午睡起床后……
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我的裤子为什么一直缩进去,怎么办啊?

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因为你没有先穿袜子,你要先把袜子穿上,裤子就不会缩进去了。

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可是我现在穿好了袜子,为什么裤子还是缩进去了啊?

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你没有穿好,那让我来帮你吧!

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在中一班每一个小朋友都是热心的宝贝,帮助好朋友垫汗巾、给朋友发筷子、帮助朋友挽袖子……这样暖心的故事每天都在班级出现。

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集体服务力量大

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陶行知先生说:“劳动即生活,生活即教育。”而幼儿的大部分时间都是在幼儿园里进行集体生活的,他们愿意自发为集体付出自己小小的力量。快随着我们的镜头看看勤劳的宝贝们都在干什么吧!

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教室里的玩具脏了,我要给它擦一擦

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我和我的好朋友在一起擦教室的门

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老师每天帮助我们整理床铺好辛苦呀,我也来帮忙啦!


在班级的各个角落都有着勤劳的小朋友们的身影,有的正在整理寝室的拖鞋、有的正在整理班级的玩具、还有的正在给自然角的植物们浇花呢……

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关于劳动的N件事,

宝贝们有话说~

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我觉得我们不仅要把教室里打扫的干干净净的,还应该把幼儿园也打扫的干干净净的。

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对!我也这么觉得,但是幼儿园那么大我们要先从哪里开始呢?

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我想到了!我们可以把幼儿园地上的树叶捡起来

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没错,我们还可以去擦一擦我们玩的滑滑梯和小车!

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那我们现在就行动起来吧!

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我会把掉下来的落叶捡起来扔在垃圾桶里


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和我的小伙伴一起打扫滑滑梯


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我们一起擦小车




家庭服务好帮手


在幼儿园里幼儿是教师的小助手,回到家以后就是爸爸妈妈的小帮手。虽然不能像大人一样做很多复杂的劳动,但是也可以在家体验劳动的快乐与成长。瞧!我们勤劳的小蜜蜂们正在帮助爸爸妈妈做事儿呢!

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我能帮妈妈包饺子哦


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我会和奶奶一起剥豌豆


当然除了这些事情我还会和爸爸妈妈一起洗菜、扫地、擦桌子和窗户呢!
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我和劳动的100件事


劳动渗透在幼儿的一日点滴生活中,幼儿通过绘画、讲述等方式将劳动时发生的事情以及情绪记录下来,这不仅有利于帮助幼儿培养良好的劳动习惯,还能提高他们参与劳动的积极性。希望他们从小就能萌发一颗爱劳动、会劳动、享劳动的稚嫩之心!

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我画的是和好朋友一起浇花的时候发现了一只蚂蚁


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我画的是我自己在整理玩具


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我画的是当值日生时给小朋友发筷子的事儿


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我画的是和好朋友在一起擦滑滑梯




对于劳动的100件事,

宝贝们有画分享~



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我是值日生,我正在给大家发盘子


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我正在给花园里的花喝水呢


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扫完地以后我要把扫把送回家


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我正在捡起桌子下的玩具


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小小的劳动蕴含了大大的教育。在劳动教育中,不仅引导幼儿提升自我能力;也从多维度让幼儿体验到帮助他人与集体的快乐;同时更丰富了幼儿的劳动经验及技能,感受到劳动带来的乐趣;在我和劳动的N件事中,他们也开始懂得尊重劳动者的成果以及他们的辛苦付出!
幼儿的劳动之旅已经启程,让我们一起期待更多精彩的N件事吧……

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成都市第一幼儿园

用爱帮助儿童寻找生命的支点


撰稿 |  黄辰雪

编辑 |  伍   杨

审稿 |  白   黎


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