幼儿园主题背景下项目活动的探索与实践 ——陈韫双名工作室活动

幼儿园主题背景下

         项目活动的探索与实践

韩雨希老师介绍的中班项目活动：一起“趣”秋游中的“趣玩帐篷”案例，向我们展示了年轻教师对于项目活动的理解。他们如同孩子的朋友般，与幼儿一起探寻有趣好玩的想法，并拥有极高的实践能力，将孩子天马行空的想法，一一付诸实践。华澄老师介绍的大班项目活动：了不起的英雄，让我们看见了教师的教育价值，在孩子的兴趣点上不断的提问与引导，让孩子了解什么是英雄，如何成为一个更好的自己。

两个项目活动的案例都充分的展现了教师们的儿童观，他们追随在儿童兴趣的背后，深挖儿童发展的价值，通过一个个小的项目活动引领幼儿成长。

教学活动是支持项目活动开展的有效手段，也是幼儿学习的有效途径，在大班的项目活动中，有效的教学支持必不可少。金瑜雯老师带来的大班语言活动《鸡毛信》和方战英老师展示的大班健康活动《小红军炸碉堡》，都围绕着大班的项目活动“了不起的英雄”展开。通过不同的方式让孩子们知道成为英雄并不是遥不可及，要成为坚强、勇敢、智慧的小英雄，学习英雄们身上可贵的品质，更深一步的了解英雄。

游戏是幼儿学习的主要途径，是幼儿生活中必不可少的部分。中班的户外帐篷节和大班的室内区域活动都向我们展示了“秋游”与“英雄”的两个项目活动是如何在幼儿的游戏中呈现的。

观摩活动结束后，工作室的成员们对于上午的活动内容进行了深入的讨论。在听取了桃源幼儿园陈韫园长的介绍后，针对今天看见的内容和自己的观点，对于项目活动的发展提出了调整方案。