亲爱的家长朋友，再过一段时间，你的孩子就要上幼儿园了，一想到宝贝长大了，马上就要开始过集体生活，心情一定是期待、是激动、更是幸福！
可是，一想到孩子第一次离开家人开始集体生活，是不是有些不舍？有些忐忑？还有些担心？
宝宝不吃饭怎么办？午睡踢掉被子怎么办？小伙伴发生小纠纷怎么办？
别着急，别担心，只要你做好下面这些准备，孩子就一定会很快适应集体生活，幼儿园将成为孩子快乐学习、愉快生活的乐园！
一、你知道吗——2到3岁幼儿心理年龄特点
1、身体迅速发展，开始出现独立倾向
两三岁幼儿的身体发展速度很快，为摆脱成人的携带、实现独立的随意活动奠定了基础。这个年龄的幼儿能完成走、跑、跳等基本动作的发展，会扶着栏杆上下楼梯（所以，爸爸妈妈，不用担心宝贝在幼儿园上下楼梯哦）。手眼协调能力有了较快的发展，会从事穿珠、套筒等游戏活动。在日常生活中，小宝贝尝试着自己洗手、进餐、穿脱衣服，表现出独立的倾向，但由于受动作能力发展的制约，动作仍然不协调，生活中一些自理行为还需成人帮助。由于这个时期的小宝贝身心发展处在初级阶段，机体易受损伤、易感染疾病。
2、自我意识开始建立，出现反抗现象
两三岁的小宝贝能够把自己与外界他人分开，喜欢与同龄伙伴及熟悉的成人交往，但在交往中带有明显的自我中心倾向，常以满足自己需要为准与他人交往，不满足时会出现攻击性行为。
3、有强烈的情感依恋，出现分离焦虑
两三岁的小宝贝对亲近的人有强烈的情感依恋，与亲人分离时，他们只会用啼哭表示分离的难受。
4、喜欢重复与模仿，对新奇事物感兴趣
这时期的小宝贝特别爱模仿别人，看见别人玩什么，自己也想玩什么。小宝贝还喜欢重复的摆弄物品，喜欢听成人讲同一个故事。在重复的活动中发展语言与动作，逐渐产生联想。对色彩鲜艳、有声响会动的物品感兴趣，新异事物能引起小宝贝极大的关注。所以，请保持小宝贝的好奇心哦。
5、词语发展迅速，思维存在于动作之中
两三岁的小宝贝处于口语发展的关键期，特别喜欢说，随着词汇量的迅速增加，已能用简单的词句来表达意愿，听说能力基本形成。带有明显的直觉行动性，他们的记忆及思维都是在直接与该事物的接触或活动过程中进行的，活动中小宝贝往往先做后想或边做边想（所以，爸爸妈妈，对小宝贝说“先想好再去做”是无用功）。
二、入园准备倒计时，家长朋友，你准备好了吗
暑假期间：
家访时向老师简单介绍孩子小名，最喜欢的游戏、书籍，有哪些习惯、身体状况(有没有过敏)、生活自理能力、孩子的个性等，以便老师有针对性与孩子进行互动。
暑假期间：
要鼓励孩子自己吃饭，学会提前表达大小便要解大小便的意愿，自己穿脱鞋袜以及独立入睡等等。
开学前两周：
参观幼儿园帮助孩子熟悉幼儿园，带着孩子在活动场地看看或告诉孩子小朋友是怎样做集体游戏的。 可以和孩子一起看与上幼儿园有关的书籍，以帮助孩子放松对幼儿园的紧张情绪。
开学前一周：
根据家访时老师的要求，列出服装清单。刚入园的小朋友经常会尿湿裤子、弄脏衣服，所以最好多备几套衣物，衣服要简单易穿、合身，并做好容易识别的标记及名字（因为有时网购的标记可能会产生雷同，所以名字便于老师辨认）
开学前一周：
一日流程模拟（幼儿园的时间表）。妈妈可以把一日流程打印出来贴在家里，为了让孩子感兴趣，不妨从杂志上剪下相关的插图加以装饰。
开学前一周：
练习说“Byebye”，告诉孩子，当父母把他送进幼儿园大门后，就该告别了。
开学前一天：
幼儿园接送卡放在显眼的地方，确定第二天带卡人员（以往出现未带接送卡，再回家拿的）。把可以选择的服装提供给孩子，让他挑选第二天穿的衣服；可以将孩子平时最喜欢的玩具，放进他的小包里。此外，如果老师有要求，可以带张全家的合影或孩子的随身物品作为安慰物。
开学当天：
需随身携带接送卡，接送幼儿入园，下午放学接孩子离园时也必需刷卡方可进园接孩子，请勿忘。送孩子去幼儿园的当天，拍张微笑的照片留念吧，留下一生中宝贵的印记。
三、可能的问题早应对——入园分离焦虑怎么办
（一）幼儿园教师说——分离焦虑有大招，你get了吗？
上幼儿园对于孩子而言，是第一次离开爸爸妈妈,独自面对陌生的环境过集体生活，这是人生的一个大转变，是一个新的起点，更是宝宝的另一个“断奶期”。无论是孩子还是家长，都将经历一个必经的心路历程。
为了更好地帮助我们的孩子尽快适应幼儿园生活，平稳度过分离焦虑期，做好充足的入园准备是很有必要的。分离焦虑是孩子成长过程中独自面对陌生环境、陌生人群甚至陌生的生活习惯的正常心理反应，所以，家长朋友不要因为孩子的正常反应而自己先“焦虑”起来哦。
家长：我们该做些什么准备呢？
老师：我们有大招，请接招！
大招之暑期家访——
在老师第一次家访时做一个彻底的沟通
在孩子入园前，老师会做大量的准备工作，家访是其中最重要的一部分，这时候希望家长能够和老师做一个彻底的沟通，在沟通内容上做以下参考：
1）孩子的乳名
2）孩子的健康状况，以及对食物的禁忌
3）睡觉时的习惯，如喜欢咬被子或者抱玩偶等
4）害怕什么喜欢什么
5）上厕所时会用怎样的语言表示
刚入园的孩子需要有一段时间的情绪稳定期，老师会像妈妈一样让孩子感到亲近，因此生活习惯、细节的了解是非常重要的，也有助于老师对孩子的照顾。
大招之入园前心理准备
陌生的环境会让孩子产生不安全感，因此多给予孩子情绪上的辅导，提前告诉孩子幼儿园和所在班级的名称、老师，让他们产生熟悉感和认同感。如和孩子说说幼儿园的好玩的事情，让他们从内心向往幼儿园。
大招之入园前自理能力准备
早铺垫，早锻炼，让孩子学会简单的生活技能做力所能及的事，是幼儿园生活的重要基础。
1）自己脱外套和裤子，把衣服放在固定的地方
2）起床后自己穿衣服和裤子，出门前自己穿鞋
3）和奶瓶说再见，用小杯子喝牛奶、水
4）自己挽起衣服，涂涂肥皂洗小手
5）一天三餐自己吃，不用爸爸妈妈来帮忙
6）锻炼自己大小便，不用尿不湿
大招之入园前生活作息时间准备
对一直在家里无拘无束的宝宝来说，入园难适应的可能就是作息时间了，有的孩子刚入园不哭也不闹，可是几天后突然开始哭闹不止，这是因为起初他们被幼儿园形形色色的玩具，游戏，故事给牢牢吸引住，可是经过一段时间，新鲜感消失了。因此在家里，家长尽可能参照幼儿园的作息时间，对孩子起床、就餐、午睡、点心等几方面的时间做调整，尽量与幼儿园保持一致。
大招之入园前语言准备
鼓励孩子大胆表达，有需要和问题要告知老师，大胆请求帮助。
大招之入园前物质准备
提前预备开学物品，与孩子一同准备并告诉孩子这些物品的名称和作用。如准备换洗衣裤鞋袜，一定要选择穿脱方便不妨碍活动的衣服等。
大招之入园后
果断利落地告别：干脆利落地放手离开，一定做个“狠心”的家长。放下孩子，愉快的和孩子告别，然后转身就走，来个速战速决。
说话算话地接孩子：切记说话算话，开学九月份托小班4：00开门，入园初期，家长尽可能跟孩子约定早点接孩子，让孩子第一时间看见你，消除不安全感，十月份开始，4:15开门。
帮助孩子积极回想愉快经历，不可消极引导：回家后和孩子一起谈谈在园开心的事情，如：今天吃了什么好吃的？玩了什么好玩的？认识了哪些新朋友等等。千万不要问带有负面引导的问题，如“想妈妈了吗？哭了吗”“在幼儿园有没有被其他小朋友欺负”等等，否则会加剧孩子的焦虑情绪。
坚持入园，不可“三天打鱼两天晒网”。
大招之离园后：
高质量的陪伴：“妈妈来接你啦！”给孩子一个大大的暖暖的拥抱，让孩子通过你的言行感受上幼儿园也不是可怕的事。晚上的时候，好好陪伴孩子，比如一起玩玩具，做游戏、讲故事等等，尽量让短暂的相处变得更加特别。用高质量的陪伴好好满足孩子这一整天的期待，这样他们会更期待第二天的到来。
不要给孩子负面的心理暗示 ：
只有老师可以管住孩子，这些是很多家长的想法，因此也往往会出现以下的语言：
“你要乖啊，不然告诉你们老师去。”
“你怎么那么不听话，明天你不要休息了，
送去幼儿园算了。”
“你不能这样胡闹了，以后去了幼儿园怎么办，老师会骂的。”
诸如此类的语言是否不经意间从你口中流出呢？这是孩子接受到的心理暗示就是：幼儿园是个可怕的地方，无意间造成老师是个很凶的人，造成了孩子与园所、老师的敌对心理，对今后入园埋下了阴影。
及时强化良好表现，不可对哭闹过分责备：
哭闹是多数孩子在分离焦虑期共同的表现，千万别因此过份责怪孩子。“你再这样妈妈不来接你了”等等之类的话。 发现他们的点滴进步及时肯定，加以表扬，并给予适应的奖励，如奖励他去乐园玩、买新玩具等等。
爸爸妈妈们，这些大招，你get了吗？当你们陷入焦虑的时候，请参考我们的大招，更多地，请相信我们的宝贝，相信在老师的努力和你们的配合下，他们一定会很快地适应幼儿园生活，请相信他们的力量，和他们一起快乐成长。
下面让我们分享两位妈妈的经验：
四、入园情景预测……
× 宝宝哭，妈妈也哭
√ 做一个“狠心”的妈妈
在幼儿园刚开学的时候，我们经常可以看到一个场面，家长们在教师外面流连忘返，有的看到孩子伤心自己潸然泪下，更有家长请假在窗外看着孩子。
老师介绍，孩子刚入园哭闹其实很正常，这是一种直接的情绪表现，毕竟他们不会掩饰，但是在后来的游戏活动中孩子们会非常快乐。家长的不忍心往往会带给孩子负面的作用，不利于孩子入园过渡期的适应。
× “今天老师对你好吗？”
√ 请与孩子进行正面沟通
刚入园的孩子，面对陌生的老师，陌生得环境，多多少少都会显得不适应。我们经常都会看到家长接了孩子之后都会这么问：“老师对你好吗？”“吃饱了没有啊？”“老师抱你了吗？”
这样的一些不经意的问题往往会造成孩子心理上对幼儿园的不适应，我们不妨这么对孩子说：“幼儿园真好玩，告诉我你今天玩了什么好吗？”“你现在有了那多的好朋友，妈妈真高兴。”“幼儿园能让宝宝学本领，回家后宝宝也教妈妈好吗？”
孩子通常都会受到语言的暗示，这样正面的引导，会让孩子对园所更加感兴趣，感觉幼儿园像家，老师像妈妈，从情绪上孩子会接受儿园，不会造成对园所的恐惧，对陌生感的恐惧。
× 奶奶说过我可以不用去幼儿园
√家庭教育要统一口径
现在一个宝宝周围往往围绕着6个大人，在孩子入园初期，6位家长教育口径的统一对孩子是否可以尽快适应园所起着非常重要的作用。
下面是小编答疑时间！
Q
A
家长
幼儿园
1、接送孩子一定要带门禁卡吗？
答：是的。为了确保孩子安全，早晚接送孩子均需刷门禁卡（门禁卡采用一人一卡制，即一张门禁卡进一人，如父母两人同时接送，却只带一张卡，那么只进其中一人），既送孩子时刷门禁卡表示孩子已经送过来了，接孩子时刷门禁卡表示孩子已经接走了，所以接送孩子均需刷门禁卡，请家长一定要配合做好此项工作。需要提醒的是，以往有孩子第一天入园，家长或者因为激动或者因为手忙脚乱而忘记带的，结果当然是必须回去拿卡再离园。
2、冬天马上要到了，估计孩子会赖床，迟点上幼儿园，没关系吧？
答:有规律的作息时间有利于培养孩子良好的学习习惯，经常迟到，不仅会打乱其生活规律（如午饭吃不下，午睡入睡难等问题），而且，孩子时常跟不上同伴快乐活动的节奏，心理上会产生不自信的感觉，久之，会产生自卑感，性格也会由此而内向。据“熊孩子”剧透，有时迟到是因为家长睡懒觉，呵呵，孩子说“不背这黑锅”。
3、家里孩子吃饭都是喂的，上幼儿园怎么办？
答：尽快放手鼓励孩子自己吃饭。新生入园初期，部分幼儿可能情绪不太稳定，为了不让孩子饿肚子，老师会适当对这部分孩子进行喂饭，但是老师还是会尽量引导孩子自己吃饭，尽快适应幼儿园生活，尤其是天气渐凉，如果老师一个一个喂过来，全班20多个人，时间一长，饭菜也会凉，对孩子肠胃也不好。所以，希望家长能配合老师，共同提高孩子生活自理能力。
4、老师，我们可以带吃的到幼儿园去吗？
答：不好意思，不可以哦。为了孩子安全，外来食物一律不得入园（含生日蛋糕），幼儿园的食谱是由健康专业人员根据幼儿年龄特点而定制的，既符合营养条件还必须适合幼儿色香味俱全的要求，所以你不必担心孩子吃不饱。幼儿园网站会上传一周食谱资料，同时在各园区一楼大厅电视屏幕播放当周食谱、动漫“胖厨”展示当日具体午餐的实物，送孩子入园时可以关注。
5、托班要上课吗？
答：有的，幼儿园结合每个年龄段年龄特征来制定课程，它包含各个领域，可以通过班级家园联系栏的“每周计划”了解，老师结合托班年龄特点，多采用幼儿喜欢的游戏形式开展。当然到时候因课程需要家长配合的地方还请你尽力配合哦。
6、幼儿园一般都有什么日常活动？
答：幼儿园的一日生活内容丰富多样，室内室外、集体自主、动静结合，具体见家园联系栏周计划。 每天保证幼儿的户外活动在2小时以上的。
7、幼儿园会有什么社团活动吗？
答：根据幼儿的年龄特点及园区具体情况，幼儿园分别开设篮球社、跆拳道、小天鹅舞蹈队、小黄莺合唱团、钢琴以及国画等特色活动。不过，由于刚入园的孩子年龄小，有很多特色社团要到中大班才会开始哦。
8、小朋友在幼儿园有哪些有趣的亲子活动呢？
答：幼儿园每学期都会举行班级家长会、家长开放日半日活动、家长助教，并且在母亲节、感恩节、六一节等节日也会举办一些亲子活动，通过亲子活动培养幼儿的感恩意识，进行感恩教育。
9、我们父母平时没时间管孩子都是由爷爷奶奶管的，有时候你们发来的信息爷爷奶奶没有qq和微信群看不到，我们也可能会忘记掉告诉他们怎么办？
答：请家长不用担心，除了qq和微信群以外，我们还会在教室门口的家园联系栏内张贴信息，爷爷奶奶可以通过家园联系栏了解最新的通知。同时也希望家长尽量多抽时间陪伴孩子，祖辈可以帮忙照顾孩子，但是孩子的教育问题作为父母还是要多关心。
万事俱备
开学倒计时开始啦
亲爱的宝贝
亲爱的家长朋友们
让我们一起期待开学的到来吧
浙江工业大学幼儿园
感恩同行，共赢未来
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文章转载自微信公众号：浙工大幼儿园
