Part.1
为了让教育更具“浪漫”,更有温度,更有仪式感,孩子们和老师一起精心布置了会场环境。
温馨的环境、用心的布置,精美且又凸显班级亮点的签到台创设,还有孩子们精心设计的邀请函……每一个细节都充满爱。
Part.2
每一份温暖的教育,都是从相遇开始。家长们如约而至,怀着期待的心情共赴这场“美好的约会”。老师们热情接待,指引家长签到,一场心与心的交流即将开始。
在等待中,家长们开启了一场班级“深度游”。“咔嚓”“咔嚓”的快门声在教室内此起彼伏,每一处幼儿的痕迹都值得分享和珍藏。
Part.3
温暖始于相遇,沟通利于相知。老师们依次从班级情况、教学理念、学期活动等方面与家长进行深入沟通交流,从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给与家长科学性的建议。
小班是培养孩子自理能力和行为习惯的最佳时期。小班的老师们根据孩子们的年龄特点和发展目标,用图文并茂的形式让家长们了解幼儿在园一日生活情况,共同培养幼儿良好的生活习惯。
中班幼儿处于“承上启下”阶段,是幼儿发展的黄金期和转折点。会议中,教师对幼儿发展状况进行了详细总结,让家长们深入了解幼儿年龄特点和学习方式, 为幼儿升入大班打下坚实的基础。
大班教师根据班级整体情况进行全面的总结分析,从儿童的身体适应、心理适应、社会适应和学习适应四个方面着手,引导家长科学地了解幼小衔接的内容,有的放矢地帮助儿童从幼儿园过渡到小学。
Part.4
家园合作就像一车两轮,只有共同运转才能促进孩子的全面发展。在各班会长的带头引领下,各班组织了丰富多样的育儿经验沙龙。在轻松愉快的氛围中面对面研讨,从而发现问题、总结经验、解决问题,拉近了彼此间的距离。
文稿撰写|王芳芳
图片提供|各班老师
排版编辑|徐丹露
一审|徐丹露
二审|林怡
三审|王璐君
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