垃圾分类你我他，共创文明向前行 ——新蕾幼儿园垃圾分类宣传月系列活动

天空是蔚蓝色，窗外鸟儿在高歌

雨滴从叶子间落下，清新的空气涌入鼻间

万物都是欣欣向荣一片生机的景象

“金山银山，不如绿水青山”

保护环境，我们人人有责

从垃圾分类开始，从点滴小事做起

为我们的地球家园、城市环境

贡献自己的一份力量

2023年5月的第四周被定为首个“全国城市生活垃圾分类宣传周”，深圳以此为契机，将5-6月作为深圳市城市生活垃圾分类宣传月。为贯彻落实《深圳市生活垃圾分类管理条例》，扎实开展践行垃圾分类的宣传教育工作，我园积极组织教师、幼儿开展垃圾分类系列活动，进一步做好垃圾分类知识科普，提高师生垃圾回收和环境保护意识，营造良好的校园文明环境。

环境隐含教育内容，在园内，我们通过垃圾分类环境创设，引导孩子们参与垃圾减量分类实践，倡导清洁、低碳、文明的生活方式，践行垃圾减量分类人人有责的理念。

在幼儿园设置垃圾分类标语及知识宣传

孩子们通过隐性的沁染学习，树立垃圾分类的意识

为提高全体教职工的环境保护意识，养成垃圾分类的好习惯，通过教师促使幼儿园垃圾分类工作规范化、有序化开展，我园多次组织教师们开展相关的知识培训学习，提高教师们的专业素养，同时也为孩子们的学习打下良好基础。

老师们认真倾听，根据所学知识内容结合教学实际，思考如何提升孩子们的垃圾分类意识，组织开展垃圾分类的相关活动。

老师们经过学习认识到垃圾分类的重要性，同时也想让孩子们了解垃圾分类相关知识，于是老师们提供环保主题调查表，帮助孩子们认识到环境保护的重要性，同时提出我们可以怎样保护环境？

孩子们通过调查表调查与分享，互相借鉴好的经验和做法，一起保护我们的环境，其中垃圾分类是孩子们提到保护环境的一个好方法。

垃圾分类，是社会进步和生态文明的标志，是保护我们美丽的地球家园和美好环境的重要方式，更是全民参与的大事。老师们利用晨间谈话、垃圾分类微课堂等，结合幼儿的生活经验，向孩子们宣传垃圾分类活动的意义，让孩子们能积极投入到活动中去。　　

主题晨谈

除了学习，老师们还通过线上的形式带领孩子们参观垃圾分类科普馆，了解垃圾的由来、分类及处理方法等。

孩子们认真观看并倾听老师的介绍

此外，还利用家长资源，邀请对垃圾分类有了解的家长来园为孩子们科普垃圾分类相关知识点，解答孩子们的疑问。

孩子们热情高涨，积极参与回答问题

垃圾分类不再仅仅是口头的宣讲，更要落实到实际行动中，老师、孩子们通过一系列的活动践行垃圾分类。

老师们在闲暇时间去社区志愿督导垃圾分类，引导小区居民正确分类投放垃圾。

助力低碳，节约环保。孩子们每天都会喝牛奶，而牛奶盒回收也是垃圾分类实践的一个好方法，孩子们了解牛奶盒回收六部曲：“喝净牛奶-压扁奶盒-抽出吸管-剪开奶盒-用水清洗-放回收箱”，在动手实践的过程中，孩子们潜移默化地养成清洗、晾晒、管理、回收牛奶盒的习惯，树立资源回收利用的环保意识。

老师为孩子们普及变废为宝的重要性，让孩子们欣赏由废旧物品制作的精美作品，同时鼓励孩子们寻找生活中的废旧可回收物品有哪些。

孩子们收集可回收的物品，通过利用再改造，将可回收垃圾制作成各种玩具，充分再利用。

此外，孩子们还积极参加“宝安区垃圾分类创意大赛评选活动”，利用废旧物品，做出一个个精美的作品。

自古以来，民以食为天，粮以俭为先！孩子们以自己的行动实践舌尖上的光盘，呼吁大家减少浪费、参与环保。

光盘行动调查表

光盘行动打卡

光盘实操

为了加深孩子们对垃圾分类的正确认识，老师将垃圾分类相关游戏材料投放到区域活动中，通过孩子们最喜欢的游戏形式，学习垃圾正确分类方法。

除了自己巩固学习垃圾分类外，孩子们将垃圾分类带向社区，辐射向家庭，化身小小督导员，引导爸爸妈妈进行垃圾科学分类。

经过前期活动，孩子们对垃圾分类有了一定的了解，回家后，孩子们和家长一起回顾垃圾分类的相关知识并制作宣传手抄报。

宣传注意事项讲解

孩子们制作宣传手操报

孩子们制作垃圾分类宣传单

孩子们通过动画演绎、宣讲比赛等渠道向老师、家长、社区宣传乱扔垃圾、浪费行为等造成的危害和垃圾分类、“减量化行动”的意义、掌握有效的垃圾分类方法……呼吁大家一起践行垃圾分类。

向老师宣传垃圾分类

向家长宣传垃圾分类

向社区宣传垃圾分类

孩子们自觉做好垃圾分类，在户外、社区拾捡垃圾垃圾并进行分类投放，同时进社区呼吁引导居民们一起分类。

孩子们垃圾分类实践

如果每个人都行动起来，用自己的模范行为带动身边的人，齐出一份力、共担一份责，积极争做垃圾分类的引领者、传播者、践行者、监督者，那天会更蓝、山更绿、水更清、我们的地球也会更美丽！

垃圾分一分，环境美十分

素材：新蕾幼儿园坪洲园、湾美园

海城园、创业园、福中福园

编辑：黄情