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依托基地项目,促进内涵发展——新蕾幼儿园参加“广东省基础教育县(市、区)教研基地”宝安项目工作推进会

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4月27日下午,宝安区召开了“广东省基础教育县(市、区)教研基地”项目工作推进会。会议特邀教育部“国培计划”专家、原南山区教育科学研究中心禹明主任培训指导,由区教科院副院长朱利霞博士主持。我园作为教研基地项目学校之一,现场参与了项目工作汇报及授牌仪式,认真听取了专家意见,进一步明确了打造教研机制新蕾样式的方法和路径。


01

认真落实教研工作

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自我园成为教研基地项目学校以来,一直致力于基于学习共同体建构教研机制的新蕾样式,集中各园教研力量,多次开展项目研讨会,不断建立和健全教研制度,丰富教研的内容和形式,深挖教研成果与特色。

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教研基地项目工作回顾



02

党建引领,深度研讨

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并在教研基地项目工作中,发挥了党支部的引领推进作用,党支部书记吴琴芳园长带领全体党员就教研基地建设工作进行深入的探讨,把党的领导贯穿于教研基地建设工作的各个方面。

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03

宝安区项目推进会

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4月27日下午,我园作为教研基地学校参与“广东省基础教育县(市、区)教研基地”项目工作推进会。

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我园被授予广东省基础教育县(市、区)教研基地项目基地幼儿园称号。

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随后,吴琴芳园长以《基于学习共同体建构教研机制的新蕾样式》为题进行项目工作汇报,从项目背景、教研机制建构、教研成果以及下一步工作计划等方面详细地展示了我园扎实的教研工作和丰富的教研成果。


最后,专家对汇报进行点评并给予针对性建议。首先,禹明主任肯定了我园的研究方向,目标明确,聚焦教研机制研究有成效,并提出了“聚焦研究内容,突出‘机制、路径、模型’研究,结合新课标及学校实际情况研究”等建议。


 彭茂发院长对深入推进项目工作提出七点要求:

一、加强领导,校长亲自指挥;

二、把握方向,坚持五育并举;

三、突出重点,聚焦研究内容;

四、提炼经验,形成论文论著;

五、形成特色,创新教研方式;

六、多出成果,促进师生发展;

七、示范辐射,带动引领同行。

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在区教科院和教研基地项目的指导下,我园健全了教研制度、建构了教研模型、创新了教研机制,取得了明显成效。今后,新蕾幼儿园将继续迎接挑战,充分利用好这个契机,发挥基地在全区教育科研中的示范、引领、辐射作用,创新教研机制,积极打造教研机制新蕾样式,助力队伍建设,促进内涵发展!


– END –


编辑:钟丹丹


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文章转载自微信公众号:宝安新蕾幼儿园

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