标签：教研项目实施路径

广东省基础教育县（市、区） 教研基地项目 新蕾幼儿园 方案 研讨 实践 根据《广东省教育厅关于组织申报广东省基础教育教研基地项目的通知》要求，经项目负责人自主申报、地市教育局推荐、省厅组织专家评审等程序，宝安区教育科学研究院获得2021年广...

4月27日下午，宝安区召开了“广东省基础教育县（市、区）教研基地”项目工作推进会。会议特邀教育部“国培计划”专家、原南山区教育科学研究中心禹明主任培训指导，由区教科院副院长朱利霞博士主持。我园作为教研基地项目学校之一，现场参与了项目工作汇报...

研究什么就是在关注什么，关注什么就会看见什么。 当我们假设教师课程设计是最重要 ，便会在实践中不断强化验证这一点，反之如果我们开始认真研究幼儿如何在生活中、游戏中获得经验，不断成长，便会承认幼儿是真正的学习者，他们有着非凡的合作、探究和表达...

 新机制｜新启航｜新成长  专家指导赋新能 守正创新建机制 新蕾幼儿园教研基地项目建设研讨会 -项目背景- 科研兴园一直是我园发展思路。我园作为广东省基础教育教研基地项目基地学校之一，研究方向为园本教研机制的建构。随着广...

“云”端教研，点亮智慧 ——龙城街道第三学区幼儿园教研计划交流活动 人间最美三月天， 草长莺飞醉春烟。 在美好的季节，相遇。 在温柔的雨天，相见。 记录下关于我们的美好。 踏着春日的 微风细雨       &n...

为进一步推进丽水市幼儿园课程改革，展示、分享阶段性课改经验，探讨园本教研对课程改革的支撑作用，6月3日，以“课程改革中的教研支持”为主题的市幼儿园研训活动在丽水市实验幼儿园教育集团阳光园举办。 参会人员 丽水市教育教学研究院幼儿教育教研员颜...

教研活动是探讨教学问题，交流教学思想、提升教师素质、促进教师专业成长的有效抓手。为推进幼儿园教研工作深入开展，提高教师参与教科研活动的积极性和主动性、提升教师的教科研能力和水平。 2020年1月13日下午，万禄幼儿园开展了教研组精品项目评选...

“师说计划” 核心教研小组教师专业成长行动 前言       “师者，所以传道授业解惑也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。” 教师专业成长是一个需要持续推进和系统推进的话题，聆听教师的声...

区域幼儿园教研共同体指某一区域范围内两所及以上幼儿园为提高教研质量和促进教师专业成长，从幼儿园保教活动的现实问题出发，在幼儿园教师、教研员和指导专家的共同参与下，根据同质促进、异质互补的原则而构建起来的一种教研团体。 一、当前区域幼儿园教研...

      童林堡的管理调度，有两个例会。一是每月的园长会，会梳理教学策略；二是园际的大教研，会细化实施方案。4月1日园长会，大家分析了《勇敢者在挑战》的教学进度，围绕着“快高恐危”探讨了课程BUG  ...