细化一日常规，促进教师成长——新蕾（湾美园）一日生活研讨

李夏璐教学主任组织《一日生活研讨》培训，从一日活动的编排和过渡环节组织两方面进行了分享，并以问题解决为导向，给予青年教师们充分的讨论空间，抛转引玉，引出教师们组织一日活动中过渡环节组织的好方法。

在新教师半日活动组织考核完后，青年教师就大、中、小班半日活动组织案例中的亮点与不足进行了分享和反思，找出一日活动组织的共性问题，同时肯定和吸纳了青年教师们优秀做法和创新方法。

户外体育活动是一日活动的重要内容之一，我园在晨练和早操的基础上，还增加了小班器械锻炼和中大班午间大循环等户外锻炼活动。为提高青年教师观察指导能力和户外活动质量，同时强化教师们的安全意识。我园青年教师立足实际案例，从观察幼儿运动变化、安全教育和意外事故处理等方面进行研讨。

为增强教师组织一日活动的能力，提高一日活动的有效性，促进教师之间的相互学习与交流，我园开展了大中小班年级组跨级、跨班半日观摩研讨活动。半日活动常态化的呈现为教师们拓展了新思路。

在开展了一系列一日活动组织的培训和研讨后，青年教师们学有所感，研有所获，将自己的感受和体会以及受到的启迪等记录下来。这一页一字一句不仅是园所教研宝贵的反馈，更是教师们的经验积累和肺腑之言，是教师成长的脚印。