活动目标：
1. 感受过年的热闹情景，激发幼儿热爱生活，愿意与同伴相处的情感。
2. 练习小碎步走路，练习跑步，发展动作的灵活性。
3. 乐意参加体育活动，体验玩中学的乐趣。
活动准备：
1. 布置场地：烟花鞭炮、彩链、红包等。
2. 音乐：《新年好》《恭喜恭喜》等。
3. 幼儿操作材料。
活动过程：
一、导入：新年到，真热闹，小朋友们一边放鞭炮一边说儿歌。
二、新授放鞭炮：
1. 教师讲解如何放鞭炮。
(鞭炮一响，大家一起笑。)
2. 幼儿放鞭炮。
教师分发鞭炮和红包。引导幼儿正确放鞭炮：手不要直接拿在棒上；要在指定区域燃放；提醒幼儿不要将鞭炮当玩具打在周围易燃物上。给“家”放鞭炮，体验过年的气氛。
三、游戏活动：藏宝图。
玩法：幼儿撕下藏宝图上的数字，按图上数字寻找“宝藏”，每张藏宝图上还隐藏着“新年快乐”四个字。（放音乐）小朋友们高兴的去找“宝藏”吧！
四、教师总结：过年真开心，小朋友们玩的开心吗？我们小朋友长大一岁了，越来越聪明了。新的一年里我们一起学习、一起游戏……（放鞭炮）新年好！
五、运动：分组活动。
1. 教师示范动作，并讲解示范要求。
2. 分组游戏：走平衡木、爬行、钻爬、拍球等活动。（自由自在）小朋友们来玩一玩，选一选自己最喜欢的活动去玩一玩。（鼓励幼儿尝试不同的运动）
3. 集中交流感受，讲评。教师：小朋友们过年有什么收获呢？玩累了吗？我们一起回教室休息一下！
六、结束部分：放音乐《恭喜恭喜》大家跳起喜庆的舞蹈。鼓励幼儿争做健康宝宝！
活动延伸：家长给幼儿发放体育活动评价表，回收后认真阅读，并根据幼儿实际情况进行记录和评价。
活动反思：
本次活动中我们注重面向全体幼儿，关注个体差异；以游戏的形式为主，采用生动活泼的方法，动静交替等多种形式开展活动。让幼儿在轻松、自由的环境中尽情的体验过年的快乐；感受过年的热闹；同时增强幼儿动作的灵活性、协调性。活动中以幼儿为主体，营造了宽松自由的活动氛围，在活动中我们发现有的幼儿在家里很少有与这么多人一起游戏的经历，有的孩子在家里是独生子女，与同伴交流的机会比较少，因此活动中孩子们都表现出很高的积极性，大家在一起做游戏非常的开心；但也有部分孩子由于性格、能力的原因在活动中表现得相对较弱；个别孩子比较活泼好动甚至有些霸道。针对这种情况我们今后将更多地关注孩子各方面的发展，为孩子的健康成长打下良好的基础；努力提高教育活动的有效性为孩子的全面发展服务。孩子们的自我保护意识还有待加强，作为教师我们自己也要加强安全教育意识及应急处理能力，在注意安全的前提下开展各种活动来培养幼儿的各方面能力。
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