目标：
1. 理解故事内容，尝试根据故事情节进行简单的角色对话。
2. 了解甘蔗的食用价值，感受甘蔗的甜蜜味道。
准备：
PPT、红皮甘蔗若干
过程：
一、出示甘蔗，激发幼儿的兴趣
1. 这是什么？你知道甘蔗可以做什么吗？
2. 今天甘蔗可以吃出什么秘密呢？
二、分段讲述绘本故事，理解故事内容。
1. 观察封面，引导幼儿猜测故事中的小男孩会发现什么？
师：故事里的“我”和你们一样，也是一个小男孩。我们一起跟着故事的情节来看看小男孩发现了什么吧！
（1）小男孩和奶奶一起去了菜市场和水果摊发现了什么？（PPT出示甘蔗图片）一根长长的、红红的皮甘蔗！(指读字词)你们知道是什么味道吗？闻到过吗？那么这个故事里的“我”和小朋友一起去试试吧！(引导幼儿闻一闻)
（2）吃甘蔗（观察红皮甘蔗）味道怎么样？（很甜）你们喜欢吃吗？那你们想不想知道小男孩吃甘蔗发生什么事情呢？我们一起来看看吧！
（3）小男孩在吃甘蔗的时候发生了什么事情？（PPT出示小男孩在吃甘蔗的时候发生的事情）发生了什么事情？为什么小男孩会这样呢？我们一起来听听故事里是怎么说的！
（4）小结：小男孩在吃甘蔗的时候不小心把甘蔗咬到嘴里了，可是因为太甜了，所以就吐了出来，吐在了地上，结果被奶奶发现了，奶奶很生气地说：“太不像话了！”(情绪语气模仿)（引导幼儿用简单的语言概括)
（5）小结：原来一根小小的红皮甘蔗还藏着这么多的秘密呢！你们知道吗？吃甘蔗的时候要注意些什么？吃完后应该怎么做呢？那我们一起来说一说吧！(吃完后要吐在垃圾桶里，注意卫生等)
2. 小男孩发现了什么秘密？他是怎么做的？结果怎么样呢？
小结：原来小男孩发现甘蔗里面是空心的，他觉得很好玩，所以就用小刀把甘蔗给切成两半看看里面到底是什么样子的。小朋友们也去家里找找看有没有这样的甘蔗吧！看看里面到底是什么样子的！(下次带来和小朋友一起分享)
三、根据故事情节进行简单的角色对话。
1. 小男孩和奶奶一起回到家后，奶奶说了什么？小男孩会说什么呢？(请个别幼儿表演)
2. 小男孩和妈妈一起去找卖甘蔗的人问一问的时候说了什么话呢？(请个别幼儿表演)
四、延伸：引导幼儿了解甘蔗的食用价值。
小朋友们吃了甜甜的甘蔗有什么好处呢？(补充知识点：吃甘蔗能解渴润肺、清热去燥等功效。)除了这些功效以外，甘蔗还有更大的用处哦！你们知道是什么吗？（介绍甘蔗可以用来制作红糖水和黑糖，补充体能、补血养颜等功效）下次老师会带一些甘蔗过来给小朋友们看看，认识一下黑糖和小朋友们经常说的红糖是什么样子的。好不好呢？
小结：一根小小的红皮甘蔗原来藏着这么多的秘密，吃的时候要注意不要乱吐哦！吃完后还要注意卫生。那我们下次在去菜市场的时候在去发现更多的秘密吧！好不好呢？那我们下次在继续跟着奶奶一起分享这个故事吧！那放学啦！小朋友们再见！
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