本学期，我园的教育教学工作紧紧围绕区学前教育研修部的工作部署和要求，以加强教研工作为重点，深化园本课程建设，提高保教质量，促进教师专业成长，全面提升幼儿园的保教工作质量，为本学期的工作画上了圆满的句号。现将工作总结如下：
一、加强教研组建设，提高教研成效
（一）扎实开展周前教研活动。
为了确保教研活动真正发挥实效，本学期，我们调整了教研活动的内容和形式，采用案例式研讨方式进行研讨，并针对各年级组教研主题提前做好方案制定、集体备课等环节，确保活动的开展扎实有效。如：提前确定主题、集体备课、请骨干教师主讲等，通过此种形式的活动开展，真正解决教师教育教学中的实际问题，使教研活动更具有针对性和实效性。
（二）加强理论学习，提升教师专业素养。
1. 认真学习《纲要》精神，更新教师教育观念。
在园长的带领下，我们学习了《纲要》精神，在组织教师学习、贯彻《纲要》的过程中，通过集中学习、分组讨论、个人自学等形式，明确《纲要》精神实质和内容。在学习的同时，我们还结合“安吉游戏”教学的理念来引领教师的教学，及时组织教师学习、领会和探讨“安吉游戏”教学的实质及对教师专业发展的促进作用。同时结合本班幼儿的实际水平、经验、能力，帮助教师了解幼儿园教育的目标和内容，有效地把园本课程的内容有机的渗透到幼儿的一日生活活动中。
2. 拓宽培训形式，夯实教师的学习平台。
（1）通过网络平台开展网络培训学习。我园今年加大了对教师网络培训的力度，鼓励教师利用业余时间自学与反思，不断突破旧有思维和模式的局限，努力培养自己在信息化社会中的工作能力和创新能力。通过一系列的学习讨论活动，教师的教育理念得到提升，为教师的专业化发展注入了新的活力。
（2）通过外出学习机会丰富教师的专业知识与技能。本学期，我园抓住时机派教师外出学习各类教育教学活动的相关知识，通过外出教师的汇报展示活动进一步把所学知识得到了灵活应用。
二、积极开展各项教育教学研究活动，切实提高教育教学质量。
（一）认真抓好随堂听课。
本学期我园继续采用随堂听课的形式，继续做好“推门课”，加强能给教师提供相互学习、相互促进的机会和氛围。通过对部分教师的推门听课、教学展示等活动发现教师的教学常规、家园配合、活动组织等方面存在的问题和薄弱环节并给她们及时提出了改进意见和建议。以利于她们在不断的学习、实践和反思中提高教育教学水平。
（二）认真抓好课题研究工作。
根据我园科研课题《农村幼儿良好生活习惯的培养研究》为切入点积极开展课题研究工作，围绕课题开展相关活动；根据科研部的计划教师们积极开展课题研究工作并且有了一定的研究成果；在领导的关心和老师的努力下我园的课题研究成果顺利通过市里的验收获得了领导的一致好评。
（三）认真抓好观摩研讨活动。
为了提高课堂教学质量为此我园开展了优秀教学活动观摩研讨活动、优秀安全课观摩研讨活动以及骨干教师示范课活动等通过活动的开展促进了教师间的相互交流与学习及时总结了活动中成功经验弥补了教学中的不足之处。
三、抓好幼小衔接的各项准备工作。
本学期我们注重教学的研究及改革，同时把握好教学与衔接过程中的重点和难点，培养幼儿良好的学习、生活习惯，为顺利升入小学打好基础。具体措施如下：
（一）教师方面：结合教学主题为幼儿制作丰富的教具和学具，在课堂常规训练方面常提醒幼儿保持良好的课堂纪律；在日常生活中要能及时地提醒幼儿逐渐学会正确的洗手、吃饭、小便等；并坚持每天检查与抽查相结合的方式进行检查；其次在一日活动中注重观察幼儿的闪光点并且多表扬多鼓励来培养幼儿自信、自尊心。在安全方面要勤督促幼儿勤洗手、多喝水、不乱跑等来减少意外事故的发生。在家长工作方面要不断与家长沟通交流使家长更清楚的了解幼儿园的一日生活各方面的安排与要求从而得到家长的支持与配合。
（二）幼儿方面：在课堂常规方面能逐渐做到认真听老师讲解鼓励幼儿踊跃发言；在生活方面能做到自己吃饭、不挑食；在活动中能做到相互谦让友好相处并乐意参加各种游戏活动；在教师的提醒帮助下保持教室的卫生整洁；在教师的提醒督促下做到按时入园按时离园并保持有礼貌；在身体方面幼儿都能自己学做力所能及的事而且动作迅速有进步；在学习方面幼儿的积极性有较大的提高但学习方法较被动且
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