幼儿园小班教案《毛毛虫》

小班《毛毛虫》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿有较好的阅读习惯，知道要爱护图书，能按顺序观察每副画面，并根据图中毛毛虫五天的食物学习量词个根颗块片，快来看看幼儿园小班《毛毛虫》吧。

　　活动目标：
　　1.能按顺序观察每副画面，并根据图中毛毛虫五天的食物学习量词个根颗块片。
　　2.有较好的阅读习惯，知道要爱护图书。
　　3.知道故事中蝴蝶形成的过程。
　　4.引发幼儿学习毛毛虫的兴趣。
　　5.激发幼儿热爱大自然的美好情感。

　　活动准备：
　　1.苹果、香蕉、葡萄、巧克力和树叶的卡片若干。
　　2.配套磁带或CD。

　　活动过程：
　　1.幼儿自由阅读《幼儿画册》中的毛毛虫故事。老师引导幼儿安静的看书，一页一页的按顺序翻看毛毛虫寻找食物的过程，初步了解故事内容。
　　2.老师和幼儿一起有序的阅读。
　　（1）有序的观察每幅图。
　　师：图画上有什么？它想干什么？
　　（2）让幼儿根据自己的经验和想象，说说第一到第五天
　　毛毛虫分别找到什么吃的。
　　（3）引导幼儿有序地看图阅读，并教给幼儿量词的用法，一个苹果、两根香蕉、三颗葡萄、四块巧克力、五片树叶。并出示卡片，加深幼儿的理解。
　　3.讨论：毛毛虫最后变成什么了？
　　4.老师组织幼儿表演毛毛虫贬称蝴蝶的游戏，巩固对故事的理解记忆。
　　5.引导幼儿日常生活中多观察自然界的变化，增加知识。
　　提醒幼儿利用假日多观察自然界的变化。

小百科：色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故2对翅为鳞翅，且前翅大于后翅；虹吸式口器（原始的小翅蛾类上颚发达，为咀嚼式）；触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型。

【幼儿园小班教案《毛毛虫》】