安吉游戏中的角色游戏
与沙水游戏
“安吉游戏”以幼儿的真游戏为核心，由开放的游戏环境、幼儿游戏的赋权、成人的支持角色三大要素构成，让幼儿在没有成人干预的、充满爱和安全感的环境中不断挑战自己能力的边界，获得各方面的成长。“安吉游戏”以爱、冒险、投入、喜悦、反思这五个关键词为准则，不断为儿童的“真游戏”和“真学习”创造条件，把“真游戏”还给儿童。
角色游戏属于创造性游戏，幼儿在进行角色游戏时，可以按照自己的意愿去发展游戏的情节，在游戏中发生的问题，也要自己开动脑筋去探索、去解决，才能使游戏顺利开展。这就需要幼儿综合运用自己的知识、经验，想象游戏情节、创造游戏内容。在角色游戏中，幼儿可以充分发挥想象力、创造性地模仿现实生活，角色游戏既为幼儿提供了人际交往的平台，又为幼儿形成良好的社会交往能力提供机会。
在沙水游戏中，流动性的沙与水游戏，能够带给幼儿非凡的感官体验，自由放松的沙水活动也能发展幼儿运动机能，感知，平衡协调等各方面的能力，对幼儿心理乃至个性品质的形成都有积极意义。
为贯彻落实教育厅实施国家级幼儿园安吉游戏课程改革实验区和品质教育，作为安吉游戏试点园的太和第二幼儿园于2023年3月15日开展了《安吉游戏中的角色游戏》和《安吉游戏中的沙水游戏》的培训，让老师们深入理解安吉游戏中的角色游戏与沙水游戏的理念。
安吉游戏是“真”游戏的实践，是让孩子真正愉悦、自由、自主、创造的游戏。为了让老师们进一步了解安吉游戏中角色与沙水游戏的课程理念，通过教师自行结伴、自选材料、以及自由分享游戏故事等方式，老师们充分体验安吉游戏中角色与沙水游戏的教育理念和课程价值。
老师以孩子的角色体验沙水游戏
教师以孩子的角色体验角色游戏
在培训过程中，教师相互分享讨论，提出自己的疑惑，针对疑惑的地方，大家纷纷表达了自己的见解。
安吉游戏是一场把游戏权利彻底还给儿童的革命，安吉游戏中的角色与沙水游戏培训活动也是一次改变老师们教育观念的思维碰撞。通过理论学习与参与式研训活动，能让老师更加认识安吉游戏中角色与沙水游戏的理念。今后，我园将会坚守让游戏点亮儿童生命的初心与信念，继续充分挖掘本土资源，把理论与实践相结合，还孩子真游戏的权利，与孩子共同追寻童年生活中的无限可能，让孩子度过一个快乐而有意义的童年！
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编辑：林嘉盈
初审：肖少英 戴小美
终审：张记梅
