幼儿园小班教案《彩虹》

小班《彩虹》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿发展语言表达能力，培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班《彩虹》吧。

　　活动目标
　　1、培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。
　　2、发展幼儿的语言表达能力。
　　3、能分析故事情节，培养想象力。
　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　活动准备
　　1、彩虹图片一张、录像机及录像带
　　2、字卡若干
　　3、录音机及带
　　4、实物投影一台
　　5、知识经验准备：认识彩虹

　　活动方法
　　1、直观表达法
　　2、视像法

　　活动过程
　　1、录像欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。
　　2、录像中有什么？它们都有哪些颜色？
　　3、彩虹姐姐有几种颜色？她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（鼓励幼儿说出自己不同的看法）
　　4、老师配乐朗诵诗歌，请小朋友结合图片欣赏。
　　5、你们喜欢这首诗歌吗？说一说自己的感受。（鼓励幼儿结合图片说出不同的感受）
　　6、教师完整朗诵一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。
　　7、听做动作退场。

　　各领域中的渗透
　　1、科学领域：科学小实验《彩虹的形成》
　　2、艺术领域：蜡笔画–彩虹
　　3、生活中的渗透：留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿观察。
　　4、环境中中的渗透：制作彩虹布置环境。
　　5、家庭教育：家长带领幼儿在雨后观看彩虹，丰富彩虹的相关知识。

小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 戴 八种颜色。

【幼儿园小班教案《彩虹》】