幼儿园小班教案《咚咚咚》

小班《咚咚咚》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿不怕打雷，激发幼儿勇敢精神，在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣，阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解，快来看看幼儿园小班《咚咚咚》吧。

　　活动目标：
　　1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣。
　　2、不怕打雷，激发幼儿勇敢精神。
　　3、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
　　4、萌发对文学作品的兴趣。

　　活动准备：
　　多媒体、鼓、鼓棒，动物头饰

　　活动重点：
　　不同的打鼓方法

　　活动难点：
　　做游戏时，会按顺序打鼓。

　　活动过程：
　　一、通过雷声，引起兴趣，导入主题。
　　1、今天真热闹，小动物都出来玩了，我们一起看看有哪些小动物？
　　2、突然间发生了一件可怕的事情，你们猜一猜会发生什么事情呢？
　　3、究竟是什么事情呢？我们一起来听一听。
　　小结：下大雨了，雷公公打雷了，小动物们非常害怕。
　　4、你们害怕打雷吗？打雷了你们会怎么办？你们有什么要跟小动物说吗？
　　小结：打雷了，你们想出了许多不让自己害怕的办法，打雷的时候可以抱在一起，你们真勇敢。打雷没什么好怕的小动物听了你们的话，也变得勇敢起来，他们也想出了不怕雷公公的办法，我们一起来听一听

　　二、在故事欣赏中学习小动物打鼓的方法。
　　下大雨了，雷公公来了，轰隆隆，轰隆隆！
　　1、说一说，小动物谁抱住了谁？（熊猫抱住小松鼠，小猪抱住熊猫，小羊抱住了小猪）
　　2、虽然小动物抱在了一起，可是他们还是很害怕，谁想出个好办法，它是用什么办法对付雷公公的？（小松鼠想出了打鼓的好方法。）
　　3、听一听，小松鼠是怎么打鼓的？小羊、小猪、熊猫又是怎么样打鼓的
　　小松鼠：×××

【幼儿园小班教案《咚咚咚》】