转自公众号：石小玲名师工作室
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为进一步贯彻2023年全国学前教育宣传月主题活动，聚焦幼儿园项目课程的实践探究，解决教师在项目课程实践中的困惑及问题，5月13日下午，苍南县石小玲名师工作室举行“深耕细‘研’ 聚焦项目——聚焦幼儿园项目课程的实践探究（第二次）研修活动”。本次活动特邀请温州市第二十八幼儿园、鹿城实验幼儿园园长、学前教育硕士何丹园长莅临指导。
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活动第一个环节，由工作室八位学员教师为大家带来读书分享，从专业内涵的启迪到温情师爱的浸润，老师们在阅读中积淀，回味与幼儿相处的点滴幸福，捕捉日常工作中的教育闪光点，挖掘教育现象背后的潜在价值……以专业的方法引领学习，以自然的方式陪伴成长。其她学员老师认真倾听，同样受到深刻的启发与感动。
沉浸的书籍畅想环节后,灵溪镇第一幼儿园合唱团的小朋友们为全体老师们带来园歌《小蜜蜂飞呀飞》，孩子们美妙的童声沁人心脾，自信大方的模样赢得现场热烈的掌声！
为了更准确地聚焦老师们在项目课程实践中的困惑及问题，曾洁老师和吴东东老师分别进行了《“大家”小餐厅开业啦！》和《小汤圆，大团圆》的项目案例分享，何丹园长对其进行专业、细致的点评。
两位老师的案例均基于儿童立场，尊重儿童，倾听儿童的声音，发现儿童真正感兴趣的、好奇的、待解决的真实情境中的问题，教师在实践中运用合理的教育策略，陪伴、支持幼儿完成富有挑战性、复杂性的项目活动。
在点评环节，何丹园长通过沙龙教研的方式，请现场的学员老师们畅所欲言，交流项目案例中的优点及问题，提出自身的实际困惑等。在宽松自如的氛围中，老师们积极参与研讨，并专注聆听何丹园长对项目化活动的全面分析与指导意见。
何园长带来讲座《幼儿园项目课程实践新样态》，为学员老师们深入浅出地解读主题活动、项目活动、项目化学习活动以及STEAM活动的联系与区别，关于“驱动型问题”的专业判断与支持策略，帮助老师们对专业概念产生清晰认知的同时，对项目课程有了更明确的实践方向。
经过半天的研讨学习，工作室的学员老师们实实在在地获得了理论与实践的双重专业学习，激励自身在之后的项目课程实践中不断研究与优化，提升教育质量。
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文字|曾 洁
编辑|郑莉莉
审核|吴东东
