小班《小小手》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢跟着老师和小朋友一起表演，知道自己的小手本领大，样样事情都会做，发展幼儿手部动作的灵活性，快来看看幼儿园小班《小小手》含反思吧。
活动目标
1、知道自己的小手本领大，样样事情都会做。
2、喜欢跟着老师和小朋友一起表演。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、喜欢欣赏，会大胆地朗诵。
教学重点、难点
1、小手的本领，让幼儿自己尝试用小手做力所能及的事
2、说说自己的小手会做些什么事？
活动准备
1、准备一个活动室，提供活动材料
2、图片、录音
活动过程
1、认识我们的小手。
（1）（出示小手的图片）这是什么？
（2）我们每个人都有一双小小手，让我们一起来说说小小手上有几个手指头？（幼儿和老师一起点数。）
（3）小小手是我们的好朋友，它能帮我们做很多的事。想想你的小小手会做些什么事呢？
2、欣赏。
（1）教师播放的录音，请孩子说说听到了什么？
（2)(出示图片）再次欣赏，共同回忆里的话。
（3）教师表演，鼓励幼儿跟着老师念念，演演。
3、幼儿学念。
（1)幼儿跟着老师学念。
（2）个别幼儿表演。
4、小结：建议爸爸妈妈在家中鼓励孩子做些力所能及的事（如：整理玩具、自己穿衣吃饭等。）
教学反思
1、通过这样的一节活动课能增强幼儿的自理生活能力。
2、运用了排比的手法，易于上口，特别适合小班的孩子诵读。
3、鼓励幼儿说说自己的小手能做什么，增加了幼儿的口语表达能力。
小百科：手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指（又名尾指），以及只有两节的拇指，但亦有可能出生时已长有第六指。
【幼儿园小班教案《小小手》含反思】
