一幼快讯|教学显智慧，优课显风采——2022年苍南县幼儿园教师课堂教学评比（灵溪镇第一幼儿园B组分会场）

为了提升幼儿教师教育教学水平，促进教师在课堂教学反思中成长，推动我县教师专业化发展。2022年10月26日至27日，苍南县公办园优质课评比在灵溪一幼举行。特邀请灵溪镇第一幼儿园园长石小玲、灵溪镇启明星幼儿园园长黄秀丽、藻溪镇第一幼儿园园长陈爱真担任本次活动评委。

在阐述环节，十位参评教师以儿童发展为中心，从指南背景出发，分析儿童发展的领域核心经验，在综合分析幼儿原有经验、家长资源、社区资源等诸多相关因素的基础上，从多个角度阐述了自己的想法，对审定课程进行解读和合理重构。

《新房子》的故事以小动物找房子为线索贯穿整个故事，伴随找房子的过程，本活动的亮点在于幼儿通过画面内容，根据房子外观与相应动物特征之间联系，总结推测出房子的主人。

同样的主题，不同的展示，陈老师通过让幼儿自主阅读的方式探寻房子外观与动物外貌、喜好的联系，并引导幼儿大胆猜想，进行自主绘画。

林老师以游戏贯穿整个活动，孩子在观察、模仿机器人中，去尝试用肢体表现动作的僵硬的特点，从而获得感知经验。在旋律中体验机器人僵硬卡顿特点，进一步增强了音乐感受力和节奏感。

同样的主题不同的展示，项老师带领孩子制造机器人解救小松鼠。幼儿在自己原有的经验上对机器人想象，模仿机器人走路、点头、挥手、跳舞、转圈等动作进行创编，在体验到活动的乐趣的同时培养幼儿的想象力与创造力并增强了孩子们对节奏感以及表演能力。

李老师以图谱的形式带孩子们感受三拍子的魅力，孩子们在一次次舞蹈节拍中体验了三拍子的节奏，最终展示了一场三拍子舞蹈。

叶老师通过谈论、实验、记录等方式，让孩子们全面了解风的方向以及风的力度。

在一次次实验中孩子们发现和证明了风是有大小的，探究和判断了风是有方向的，从而获取和积累有关知识。

林老师以亲身体验和动手操作为基础让孩子在实验中去感受风、了解风、制造风。孩子们在亲身体验和动手操作为基础实验中知道风是因为空气的流动形成的。

《糊涂医生》这个故事通俗易懂，内容风趣，通过形象生动的情节让幼儿明白学本领需要持之以恒的道理。孩子们在沈老师的带领下，积极参与到阅读中，体会出故事的真正含义。