【研学路上】孩子在心，课程随行——灵溪镇第一幼儿园课程分享交流研讨活动

幼儿园一日生活皆课程，
一个游戏，一个话题，
甚至一片树叶、一只瓢虫，
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
当我们轻轻俯下身，
倾听孩子们的童言趣语，
课程故事就在我们身边
……

本次分享活动，教师们从课程缘起、思维导图、实施过程、课程反思等方面，采用PPT展示与解说相结合的方式为大家呈现了内容生动，各放异彩，极具特色的班本课程。

在一次秋天的午后，我带着小朋友在幼儿园里散步，孩子们发现地上有许多叶子，他们的注意力便被这些叶子吸引住了，还不断地从地上捡起各种各样的树叶玩的不亦乐乎。许多小朋友都很好奇，树叶只有绿色吗？吃树叶能吃饱嘛？树叶是什么味道呢？树叶的每个地方都能吃吗？小朋友的谈论兴致越发高涨，于是，我们就开始了奇妙的叶子之旅……

中三班的老师从焦点研读、线性审议、多面交织三方面进行展开，深入分析《多彩的秋天》主题活动前审议内容。链接幼儿原有经验，解读未知经验，理清主题脉络，重构框架。最后老师们以儿童兴趣点和问题为出发点，用儿童读的懂，看得明白的图加文的方式，引导幼儿了解秋天。

秋天，是橘子丰收的季节。孩子们吃完橘子后发现了被丢弃在一旁的橘子皮。他们对于橘子皮能不能吃这个问题展开了激烈的讨论，于是项目活动“橘子皮变身记”由此开始了！

秋天的果实、秋天的叶子、秋天的风、秋天的虫、秋天的景象，让孩子走向走向自然，感受着生命的力量。追随孩子眼中的秋天，在原有水平与基础上孩子们对秋天的认识进了一步，并积累丰富对秋天印象。

编辑、排版 | 洪怡悦

初审 | 金松

总审 | 石小玲