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一场食与美的生命邂逅

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民以食为天

   教以育为先

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《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。从教育学视角看,要培养好的饮食习惯,需要重视儿童的“食育”。只有将“食育”深入到孩子的日常生活与课程中,才能逐渐培育孩子健康的饮食习惯和强健的体魄,逐步树立健康理念和食品安全理念。


食趣  食习

食知 食礼


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“食育”游园活动

2020年11月11日,机关幼儿园迎来了一场主题游园活动——食育圳行动,守护新深代。它是由深圳市食药安办、深圳市市场监督管理局、深圳市教育局、深圳市卫生健康委员会联合主办的青少年校园“食育”工程,通过游戏的方式让孩子参与食品安全及膳食营养的课程。


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玉米的立定跳远

看看谁是跳远冠军!

膳食宝塔接力赛

用团队的实力将膳食宝塔填满!

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壮壮小卫士定格卡片照

我和我最喜欢的食物合照啦!

食物圈圈圈

一扔一套有惊喜~~

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壮壮来找茬

考考谁的眼力好,健康知识我来找。

冰箱趣味垂钓

把食物分类放进冰箱可有大学问!

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一步一景


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环境是重要的教育资源

通过环境的创设和利用

润物细无声的滋养

悄无声息的引导



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在亲手种植劳作中,

在每餐美点的享用中,

孩子们在最真实的生活体验中,

感受到了食物的来之不易,

加深了对食育文化的认识。


01

食物是怎么来的呢?

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2.我们开始了创作……

02

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03

我们带着疑问动手探索


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翻土播种



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进行施肥



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收获果实





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记录生长



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保护幼苗


美食如何上餐桌?

04

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问问潘园长,获得参观厨房的“通行证”。





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询问医生阿姨,进入厨房我们需要准备什么?

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幼儿园的厨房跟家里的有些不一样呢!


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提交申请,告知厨房

叔叔。




05

看我们能干的巧手!


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香喷喷的鸡蛋饼出炉啦!自己做的美食就是好吃,太好吃了!


我们都是“光盘”小达人!

06

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食育,是一个集知识、技能、观念培养于一体的完整体系,通过多种形式,使人与食物之间建立情感联系,从而延伸至提供食物的大自然,生产食物的人,逐步建立正确的食物消费观,珍惜食物、热爱大自然,感恩提供食物的人。

食与美的融合,给我们一场难忘的生命邂逅



-END-


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责任编辑:陈颖

辅稿:谢姝

图片收集:大一班/大七班/大六班/大三班/中二班/中三班/中四班/中六班




文章转载自微信公众号:深圳市南山区机关幼儿园

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